沉迷屏幕不爱读书!澳洲学生成绩差的原因找到了!

2019年12月10日 澳洲新鲜事


过长的屏幕时间可能导致包括澳大利亚在内的国家在PISA(世界上最大的阅读、数学和科学评估)中得分较低。


澳大利亚中学校长协会的主席说,管理学生的互联网使用是校长最艰钜的任务之一。

皮尔波因特说:“学生没有时间像以前那样进行阅读或额外学习了。我们需要考虑今天孩子们的学习方式,今天的学生所做的事情与五年、十年前有很大不同,但课程和教学实践还是老样子。

当OECD在90年代末开始PISA测试时,全世界只有1.7%的人口使用互联网,学生们相信自己在百科全书中读到的东西。

但上周发布的2018年PISA显示,全球学生在校外上网时间为3个小时,周末则为近3.5个小时,比2012年的报导要长一个小时。当局建议年轻人每天坐在小屏幕前的时间不要超过2小时。

OECD的报告说:“今天,15岁的孩子报告的休闲阅读减少了,实用性阅读增加了。他们阅读的书籍、杂志或报纸减少了,而使用在线方式进行阅读,例如聊天、在线阅读新闻或包含实用信息的网站增加了。

“此外,在2018年,有更多的学生表示他们认为阅读是在『浪费时间』(在OECd国家中平均提高了5%),而认为阅读是一种乐趣的学生数量则比2009年减少了5%。

贡斯基教育学院教育政策学教授萨博格(Pasi Sahlberg)说,OECD关于2015年PISA数据的报告发现,“使用电脑与学习之间实际上存在轻微的负相关”。

贡斯基研究所(Gonski Institute)今年进行的一项研究发现,在澳大利亚,五分之三的老师说,学生的学习意愿明显下降,五分之四的老师报告说,科技对学生的干扰越来越大。

专家表示,成年人需要首先树立良好的阅读习惯。

“当成年人在设备上阅读文章或书籍时,孩子们并不总是知道他们在读书,我们需要向孩子们明确说明我们正在设备上做什么。




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