Monash University（蒙纳士大学），历史并不悠久，没有一般西方大学斑驳陆离的哥特古建筑，却以短短60年的时间（比共和国还年轻10岁），励精图治，异军突起，作为澳洲八校联盟创始成员大学之一，一直稳居世界百强，相信大家一定对她成功的原因感到好奇。
今天我们名校之路团队聚焦于两所墨市的著名大学，墨尔本大学和蒙纳士大学。笔者本篇重点来揭秘后者。我们先来列举一些蒙纳士大学的基本信息：建校于1958年，2019年在世界QS排名为59，其中有25个大家详熟的学科排名全世界前50位。学校一些非常有名的专业，比如药学和药理学，在整个亚太地区排名第一，与世界顶尖的哈佛大学等并驾齐驱。蒙纳士是澳大利亚最大的大学，校区面积也是澳洲最大，墨尔本有四个校区，市区有她的教学中心，主校区坐落于墨尔本的Clayton区。
墨尔本在澳大利亚的位置
我们落地墨尔本之后，一起欣赏了墨尔本这个被评为世界上最宜居的城市夜景，算是简单休整了一下。今天早起，笔者的小分队驱车，带着心中的疑问直奔蒙纳士大学。20分钟后，我们顺利到达了目的地。
蒙纳士大学官方人员热情地接待了我们。步入校园，首先感受到的就是蒙纳士大学对于国际学生热烈欢迎的态度，这也许就是使得一所年轻大学异军突起的原因之一吧。没有历史包袱、紧跟世界开放潮流、招收更多的国际学生让自己越来越多元化。笔者始终认为，一所大学的成功，和个人或者一个产品的成功有类似之处，那就是：准确的定位。而蒙纳士大学的成功首先在于其定位的成功。
蒙纳士大学图书馆
与历史悠久的美英很多大学相比，蒙纳士大学太年轻了，与本国的大学相比，资源上又不可能比得过，那么蒙纳士大学的优势在哪里？精湛的世界级科研，以学生为中心的教学文化，开明而多元，为学生最大程度地提供机遇。在世界留学大潮中，她敏锐的抓住了这个需求，以开放的姿态，热情地迎接来自亚洲的学子们。国际学生的到来，也使得大学本身更加的多元化，也因此更具创造力。我们知道，创新需要碰撞，而碰撞需要多种元素、多种文化。
顺势，借势，逆势，展现了我们对世界未来的判断，也注定了我们未来在世界上的结果。这一趟来澳大利亚探访，笔者明显感悟到了世界流动性越来越强，呈现出不可阻挡的趋势。在我们走访的前三所大学，校方都对接受国际学生持开放、欢迎的态度。
蒙纳士大学学生上课实况
除了具备开放的姿态，蒙纳士大学作为一所年轻的学校，她的课程设计理念，以现代化的、舒适的、以学生为中心的方式呈现出来，对于国际学生有巨大的吸引力。吸引力往往来源于差异和不同。众所周知，西方大部分的大学教学和我们国家不一样，我们国家老师讲的多，学生习惯听，习惯了正确答案，习惯了标准化，而西方大学从古希腊开始，就推崇批判性思维的培养，而这种培养的主要方式就是以学生为中心的授课方式，即苏格拉底式的助产士教学法。
如果大家读过《理想国》，就不会对以学生为中心的教学方法陌生。学生并不是简单的从老师那里得到所谓的答案，而是老师利用各种教学材料和形式让学生自己探索，找到合适的答案，世界上应该没有什么是一定有唯一标准答案的。西方从幼儿园、小学、中学、大学一路而来，都是这个教育模式。在这一点上，蒙纳士大学可能比其他大学做的更加彻底。从花巨资设计的世界级的翻转图书馆、工程实验室、各种学生自治的社团，就能看得出来。在巨大的生态校园里，在翻转的课程里，学生们以兴趣为轴，知行合一，乐在其中，成长成才。笔者认为她的课堂设计理念是取得今天成绩的第二个原因。
蒙纳士大学学生交流频繁
一所学校之所以优秀，当然不仅仅是硬件上的，硬件可能是绿叶，红花是伟大的老师。笔者此行有幸采访了几位蒙纳士大学非常有名的教授，他们分别在药学、传媒等领域在世界上都享有盛誉。在和他们短短的访谈中，你就能了解到世界最前沿的某一个领域的研究成果和研究方向。我们年轻人，不就是需要一个方向嘛，而伟大的老师，就是在我们人生里，敲醒我们，也给我们指明方向的导师们。大楼和大师都有的蒙纳士大学，自然迅速地崛起于全球众多的大学之间。
第一次到蒙纳士大学，确实被她一流的硬件，一流的课程设计，一流的开放姿态所打动。当校方带我们最后参观学校的就业中心时，眼前又是一亮。在帮助学生就业方面，西方的大学普遍非常重视和上心。笔者在英国读书期间就已经享受过学校就业中心极致的人性化服务，在离开学校近6年后，依然经常收到学校就业中心发来的职业信息。
蒙纳士大学校方告诉我们，学校在学生就业方面“十分给力”。我们参观了学校的工程系，那里有很多来自各个专业学生组成的爱好组织，我们和几个本科生聊了一个多小时，他们热情地介绍了自己的杰作：蒙纳士版的F1赛车。100多位学生，来自不同的专业、学院，基于共同的爱好，组织起来一个由校外企业赞助的“小公司”，大家互相分工，完全按照公司的真实情况运营，造产品、参加比赛（每两年一次）、拿奖杯，赢得更多的投资。笔者瞬间想到了美国著名哲学家、教育家、思想家，也是胡适的老师的杜威先生“做中学learning by doing”的教育理念，我们今天看到的这个例子，就是对杜威理念最好的诠释。
学生做的蒙纳士版的F1赛车
德鲁克说企业的本质是创造顾客。现代大学本质上也是一家企业，而这家企业的顾客，无疑就是学生了。蒙纳士大学，和其他世界上优秀的大学一样，在以顾客为中心这件事情上做的很不错，因此获得顾客的喜爱和忠诚便成为了必然。夕阳西下，在蒙纳士大学校园里徒步参观，走了15000步之后，我们带着收获直奔下一站，那里同样有一个美丽的‘她’等着我们去欣赏、探索，并介绍给国内的同学们！SEE YOU THEN！
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