一份最新公布的报告发现，澳洲学生整体学业下滑速度惊人，在未来45年里将造成1200亿元损失。

据悉尼晨锋报报导，周二，公共教育基金会（PEF）公布了针对澳洲教育不平等现象所进行的调查报告。该报告利用经合组织（OECD）对各国学生做出的评估，将澳洲学生成绩下滑给未来经济造成的损失进行了量化。

自从2003年以来，澳洲学生的PISA协作解决问题分数就一直在下滑。

与其它国家学生相比，澳洲学生在数学、阅读和科学这些领域的整体成绩在下滑。但在澳洲学校系统中垫底的学生们学业表现下滑速度更快。

2009年至2015年，学业表现在澳洲教育系统中处于最末10%的学生成绩下滑了21.3点。而其他90%的学生只下滑了14.4点。而处于末尾的学生下滑的幅度比排在前列的学生要高近50%，这加剧了两级分化。

报告作者赫瑟林顿（David Hetherington）博士说：“这一趋势应该让所有的澳洲人感到深深的忧虑。”

“如果这一趋势继续下去，将出现一个收入更低、工作机会更少、更加僵化的社会，而这会影响我们所有的人，而不只是那些垫底的差生独自承受这一后果。”

根据经合组织的统计，PISA协作解决问题分数增加50点，和国家长期GDP年增长0.87%有关。利用这一数据对澳洲进行评估，报告发现澳洲学生学业下滑将给未来的经济带来1186亿元的损失。

而如果差生下滑的速度能和好学生持平，将能够节省203亿元损失，相当于澳洲GDP的1.2%。

赫瑟林顿说：“学业表现无可避免的和未来的收入有关联。”

“如果我们让那些垫底的差生这么掉落下去，我们未来的生活标准肯定会下滑，这是毫无疑问的。”

报告发现，虽然政府加大了教育投资，但是学生的家庭经济状况和父母教育背景仍有很大影响。这尤其能在公立学校中体现出来。公立学校学生的成绩要差于私立学校和天主教学校。报告认为，这是因为公立学校有更多家庭经济不富裕的学生，不平等现象更加严重。

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