我的阿德莱德大学留学日记——机械工程专业学习经历(二)

2016年09月28日 澳洲留学日记


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基础课程,实际上是两门课。


负担很重的课。不过老师考前会划范围,所谓范围其实就是讲过的内容,至少比上面那门好复习些。此门身边不乏考D乃至HD的。


Solid Mechanics算是微观的材料力学吧,很多别的专业什么航天材料之类名字很吓人的课其实也是这一门。上课内容和考试范围相对讲义压缩了很多。


作业很少,测验很多而且有一定难度。有一定的抽象性,对微积分有要求。老师发音很有趣,喜欢大量上传习题。


Structural Design土木工程的课。非常强调小组合作,整门课概况地说是根据老师给定的材料数据设计结构并且最后动手做出实物来。


宏观力学的课程,比较有趣,据老师说有些环节比较贴近工业实际。老师人很好。


考试内容据老师说只要人人都努力设计的就会做,但是考试没有想象的简单,因为一些设计时基本忽略的过于基础的内容会考到而本地学生此前学过,较高级内容反而容易。




System Modeling and
Simulation

核心课程,大部分人选了这个。


有两门同样名字的课,分别是数学学院(APP)和计算机学院(SCI)开设的,只能选其中一门。


SCI: 主要教授Matlab的编程,大量的练习和微积分内容。老师也很严格,给分貌似较松。鉴于Matlab的普及,十分实用。


APP:主要教授Planimate和如何把实际情况模拟成程序,很大抽象的数学内容。老师人很好但是给分一般。非常占用时间的课。


Applied Project Management

核心课程,愿意选的人不多的课。


没选这门课,所以不敢妄加评论。一学期没几次课(很多人因此觉得划不来)但是一次就上一天,每周要交篇文章。貌似不适合没工作经验的学生选。


第一年第二学期结束,本学期的课真是让人欲仙欲死。


AppliedAerodynamics

基础课程,分成两部分。Compressible flow 与 incompressible flow。


很别扭的课程。具体表现在:lecture乏味难懂,老师平调从头到尾,实在难以集中注意力跟上,课件内容晦涩繁杂;实验复杂困难,不仅有小测验,而且过程漫长,报告对分析要求很高,更不用说相关知识点在课快结时才讲到。


作业出乎意料地少,寥寥数题而已,仅仅两次,难以起到复习作用;考点众多,几道计算大题之外有不少简答题,内容无所不包;评分出乎意料地严格,补考通知邮件上需补考者有32人之多。堪称目前为止最有资格称为杀手课程的科目。




Dynamics and ControlⅡ

基础课程,实际上是两门课。


该课基础为Dynamics and Control I。master学生直接学习2。与其他实际是两门课的课程相比,Dynamics部分和Control部分关联相对紧密点,因而减少了点学习负担。


Dynamics II基本与I没什么联系,可以直接上手。内容主要是弹簧与振动,老师就是教Thermodynamics那位。课程初次非常简单,后面难度提升较大,但总体还是比较简单的。后期作业有不少Matlab编程内容。


Control II堪称本学期印象最深的课程。没有学过I的学习II 非常吃力,身边同学有找local学生拷贝I课件视频的,有买书自己恶补的。


课程本身极其抽象,一些细节很难,把具体的运动系统通过一系列数学转换变成一堆矩阵和公式进行分析。


老师细声细气,很少讲课,主要是把lecture视频放到网上,板书不敢恭维,字体又扁又矮。课程进度很快,lecture每周都有Tutorial,Matlab编程比重极大,每周还有测验。


个人到后面都是被老师拖着走了,所有Tutorial案例都来自于实物,感觉要是能够认真学习的话s收获应该很大。老师自己也说本课非常难,所幸考试难度较低,与往年卷子对比简单了不少。



Statistics in Engineering


核心课程,改动很大。


该课程算是纸老虎课程。开始的内容非常简单,对在国内学过概率论与数理统计的来说应该是小菜一碟,但是后期难度较大,不过感觉内容有用。


单周有Tutorial,双周有编程课,需要用到R软件,都留有小作业,此外还有大作业。本学期本课程更换了老师,课程难度应该因此提高不少,教得比较踏实。


老师本身也比较严厉,讲课不甚清晰,所幸还是有耐心的。考试与以往截然不同,开卷改为闭卷,考试时间缩短,试卷内容也相应缩减。




未完待续。。。。

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