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2019年04月24日 今日悉尼



通过幼儿早教,见证孩子成长

 通过幼儿早教,见证孩子成长 



给孩子报名上早教,可以让他们有机会在安全、系统的环境里,和值得信赖的其他成年人一起探索、学习、社交。


新州的儿童早教服务由新州教育部监管,通过对幼儿提供教育与成长方面的服务,为家庭减轻负担。早教服务为孩子们提供舒适的场地,孩子们不仅能在这里交朋友、发展独立性、学习各项技能,还能发现更多儿童世界的乐趣。


研究表明不同形式的“玩耍”可以培养孩子的分析、运动和感官能力,这也就是为什么政府推出了澳大利亚早期教育框架(EYLF) - 一个鼓励“寓教于乐”的教学框架,旨在让广大教育工作者有机会帮助幼儿最大程度激发潜能,同时还能为未来学习的成功奠定基础。


儿童早期教育服务提供安全的寓教于乐项目,旨在在开心玩耍的同时,激发儿童天生的好奇心。孩子们可以通过多种好玩的方式来尝试、探索和发现这个世界的新概念。举例来说,通过听故事、在沙坑里玩耍、搭积木和拼图、或者学习新的生活规律,孩子们将有不断成长的机会。



对于在家讲英语以外语言的孩子来说,儿童早期教育显得更为重要。很多移民澳大利亚的人是为了让家人得到更好的教育机会。一些新移民也将早教视为让孩子学英语的绝佳环境,同时还能让孩子了解澳大利亚这个国家,并适应这里的生活方式。老师和教育工作者都是给孩子传递重要原则的专家顾问,其中包括对文化多样性的包容、学习新技能,以及为以后的终生学习打好基础。诸多国际研究已表明,优质的早教服务能带来的积极影响。通过精心策划的寓教于乐的方式实施的优质学前教育项目,能够刺激儿童的神经活动,从而促进大脑发育和学习。


儿童大脑发育的85%-90%发生在5岁前。孩子出生后1000天内所体验的东西,能够帮助他们掌握未来学习所需的重要技能。其中包括解决问题、思考、交流和建立人际关系的能力。3岁至5岁间,孩子的独立性得到进一步的发展,并开始与家人以外的人社交。



儿童自出生后就可以获得多种形式的早教服务,包括全日托(long day care)、家庭式托儿(family day care)和临时托管(occasional care)服务。在上小学前的一年或两年,让孩子上学前班,也能帮助孩子建立自信心和锻炼独立性。学前班有几种形式,有以社区为基础的,也有私人形式的。许多全日托儿所也为3到5岁的儿童提供学前教育项目,帮助孩子为升小学做好准备。


了解详情,请前往新州教育部网站,或点击下方阅读原文


(本文由广告客户提供)



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