一般而言，如果能有知识结构、社会生活和世界观方面的收获，留学的目的就达到了
这些年间，我们不断听到在谈论送孩子出国留学问题时，首先最容易触及的话题，即“投入那么大，包括资金和情感上的投入，留学的目的意义到底何在？”“出国留学究竟为了什么？”“到底要通过留学成为什么样的人？”即使已经送孩子出国很久的家长，有的在谈论起这个问题时，或者面对现实中的很多问题时，还会有些茫然，因为花费如此巨大，孩子“海归”后，成了“海待”，而且有的即使找到了工作，相比留学付出的成本，也完全不成比例。
那么，通过留学成为什么样的人？这样的问题，答案见仁见智。
中国驻芝加哥总领事馆原教育参赞陈维嘉认为，不同年龄段孩子出国留学会有不同意义。例如，去国外读高中、本科，还是研究生，或者访问学者，由于出国阶段和时间长短不同，所期望的目的应该是不一样的，也会因人而异。但是一般而言，如果能有知识结构、社会生活和世界观方面的收获，留学的目的就达到了。
“知识结构方面，是指校园内接受的正规、优质的学校教育。通过学校教育，搭建起一个合理的知识结构，训练良好的思维能力，并培养起终身学习能力。这些都是非常重要的，而且这些都是可以通过学校教育、完成学业而得到的收获。”陈维嘉表示，国外校园生活和社会环境，能够开阔眼界，增长见识，培养国际眼光。特别是，通过和不同文化背景的人打交道，了解文化的多样性和世界的多元性，让自己拥有更大的包容度。对于不同民族和地域的文化和价值观，只有通过深入比较，才能发现并吸取更加先进的方面，包括建立起对本民族文化的认同和自信。这种对世界的包容和理解以及更加开阔的眼界和世界观，对一个人的一生都会非常有益。因此，留学的意义并不像有些人狭隘地理解为学到知识，今后可以留在国外，找一份好工作，而在于他对这个世界有了更加丰富的了解和认识。
到底要通过留学成为什么样的人，你自己说了算！要有多大的收获，你自己能决定。
文章来源：《中国教育报》
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（鞍山媒体平台对我校进行专访）
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