华人在澳大利亚的影响力，尤其是澳大利亚高校的影响力引发了澳大利亚联邦政府的关切。尽管，这种影响力的深入程度尚无具体的确切数据可以量化，但是可以肯定的一点华人在澳大利亚高校的影响力存在且呈日益加深的态势。

首先，从财务的角度出发，澳大利亚高校对中国大陆留学生的依赖程度明显增加。

就收入结构而言，这种变化并无弊端。即留学生越多，收入则越高。

就社会角度而言，高校管理机构认为中国赴澳留学生有助于中澳双方的文化交流。并且澳大利亚学术界很多人最初的想法是，中国留学生最终会“适应/融入”澳大利亚。

但是，现实情况又是怎样呢？

近期，上述学术界人士开始对自己最初的设想越发悲观起来。在澳的中国留学生并没有如期融入澳大利亚。相反，很多留学生因很少与澳大利亚当地社会接触而形成了一个“平行社会（parallel society）”。

综合两种因素，即澳大利亚高校对中国留学生的财务依赖，以及华人在澳大利亚社会的存在日趋上升，再加上中国大陆留学生未能融入澳大利亚社会和文化的问题久而久之便导致了冲突的发生。

例如，大学老师和学生们在一起讨论中国一些存有争议的问题时，往往会容易遭到中国留学生的批评。这种批评和质疑在很多时候是苛刻的、有组织并被放大的。纽卡斯尔大学（Newcastle University）、莫纳什大学（Monash University）和澳大利亚国立大学（the Australian National University）就不乏此类问题。

学生抗议本质上并无不可，是大学学术自由的一种体现。但是问题是哪些问题构成了“争议问题”？学生抗议的背后有无组织者？组织者是谁？值得一提的是，目前，在中国留学生看来的“争议问题”恰恰是中国政府认为的“争议问题”。此外，学生抗议的组织者往往是中国学生和学者协会（CSSA）。后者和领事馆等中国国家机构密切相关。

因此，澳大利亚对所谓的“中国意识形态教育”的关切程度日益上升。特别是中国政府近些年通过建立“孔子学院”、“CSSA”等“软实力”组织来提升/改变全球对中国的看法。

那么，澳大利亚政府或高校是否需要在某个时间点“划清界限”？是否应该禁止或对这些具有争议的组织作出限制呢？在此类组织引发校园摩擦的情况下，澳大利亚政府或高校又该如何应对？

这真的是中国政府的错吗？

可能就某些方面而言，中国政府存在一定的弊端，进而导致大学教授课堂讨论时会感觉到明显的民族主义倾向。

学生不仅属于一个组织或国家同时也是一个单独的个体。作为高校对各种观点应持有广泛宽容的态度，个人也应积极表达对世界（包括中国）各类问题的见解。

谁又因此真正受到伤害吗？

整体而言，华人背景的学生，无论是否来自中国大陆受到的伤害较为明显。中国文化博大精深、富有多样性。中国留学生对很多议题存在广泛不同的见解。作为这些学生的老师，他们所真正担心的不是这些学生是否支持中国，而是他们有关“害怕批判中国”的担忧。很多华人背景的学生不敢表达对中国任何问题的批判意见，因为担心这么做会招来其他中国留学生的攻击。

持有异议的学生往往会被排除在社团组织之外，这无疑对这些存有异议的学生构成了伤害。此外，对于绝大多数中国留学生而言，他们接受的是太多有关中国共产党是正确的观点，根本没有机会去就一些媒体回避问题进行辩论。

大学有权对学生组织进行干预吗？

按照规定，大学里人人享有学术自由。但是在某些情况下做出限制也存在合理性，比如限制独断主义的学生组织。无论什么时候，人人都应享有言论自由。

大学应积极促进辩论的多样性。富有责任心的大学往往会有限资助无政治偏见的学生团体，促进大学生对中国相关争议问题的辩论。对一些持有不同见解的学生，大学也应予以支持。

我们该怎么做？

澳大利亚高校有的时候对中国的看法过于天真。很多中国留学生在没有考察学术能力的情况下即被大量录取；教学时并没有充分考虑他们的社会和文化需求；很少有人帮助他们适应和融入当地的社会和文化。在这种情况下，中国留学生因“格格不入”而选择加入同一语言、了解自己文化的学生组织。

因此，澳大利亚高校一方面应承认，CSSA的观点所代表的是多数中国留学生的观点。另一方面，他们应该鼓励个人表达自己的观点，把中国留学生作为具有理性思维能力的个人予以看待，并为他们尽快融入当地社会和文化提供便利。

本文信息来源：the conversation