规矩听话的孩子，有很多优点：自觉自律，不用家长操心，学习态度好，认真仔细。然而教育专家认为，规矩听话的孩子，是最需要用心教的。

微博上有个极端的案例。

南京一中一位老师的女儿，品学兼优，向来是好孩子、好学生。

然而她却在荷兰留学期间，自杀了。

遗书里提到她背负强大的精神压力，患了强迫症。

表现为“过于要强，事事要求完美”。

女儿自杀，让这位老师的教育理念发生了根本的变化。

“我尝试让学生们更加快乐幸福，

他们学业繁重，本来就很辛苦，我会和他们一起发泄苦闷，

对家长来说，我想让他们知道，对孩子的评价不要太纠结于分数。”

实际上，这位老师的认识并不到位。

这个孩子是一个B天性为主的孩子，极度缺乏安全感。

强迫症、洁癖等等，多被B天性孩子所得。

面对压力，愣孩子会奋发，

急孩子会躲避、

面孩子会“演戏”，

而规矩听话的B天性孩子，往往表现为服从和接受。

这个孩子，正是在家长和老师所给予的“成绩和表现”的要求下，拼命自立自强。

然而，自立自强、努力追求结果的做法，更适合A天性的愣孩子，

而不是规矩听话的B天性孩子。

对B人而言，遵从纪律和信条，重过程足矣，无须太重结果。

他的人生，靠的是坚韧和对流程细节的关注，做好这些，自然有回报。

这个孩子的可惜之处，在于家长对她的天性缺乏正确认识，也没能给予正确的引导。

与兴趣广泛的孩子不同，

规矩听话的孩子往往更难找到真正的兴趣所在。

虽然他能坦然接受家长的安排，

去上各种家长指定的兴趣班、课外辅导班，

但问问他自己，真正的兴趣爱好是什么？

他往往答不上来。

这样的孩子，尤其需要家长耐心的了解，

以发现他的优势亮点，同时辅以细致的指导，

培养他的兴趣，并将兴趣与优势亮点良好地结合。

其次，对这类孩子的教育，受流行教育理念的冲击最大。

目前最流行的教育理念，是宽松宽容，培养创造型思维。

但是，规矩听话的孩子，他的优势跟创造性一点关系都木有。

他的优势在于：坚韧、细致、服从、有吃苦精神。

而这种优势的体现，必须经历严管、细管的过程。

必要的督促、严格的管理，才能培养出良好的执行力。

给的空间过大、自由度过高，会让这类孩子无从锻炼自己的优势。

大家都知道虎妈，虎妈之所有能成功，

因为她所教育的，正是上图中B天性的孩子。

郎朗之所以能长材，也因为他属于这一类孩子，

除了他们，没谁能从小就坚持每天练琴8小时。

那些获得奥运金牌的运动员，多数也是这一类，

因为，只有他们最能忍受枯燥重复的训练。

如果是性格急躁、兴趣广泛的那一类，用这种方法管理，早就离家出走啦。

但宽松式的教育，却会把这一类人的优势亮点全部牺牲掉。

所以，宽松宽容式的教育，不过是对以前填鸭式教育的反叛。如果不区别教育对象的天性，一样会伤人。

之所以说规矩听话的孩子最需要用心教，

还因为，

这类孩子向来需要榜样，

而B天性人认真仔细的天性，又使他非常挑剔，

对榜样的要求也高，你得处处以身作则。

这一点，对于上图中D天性家长往往是最难的。

因为，D天性、宽松型的家长通常对自己的约束较少。

但是，你不能成为榜样和权威，他就对你不服气，

他对你不服气，你就无法成为他的人生导师。他就可能服从别人，

因此，规矩听话的孩子才是最容易学坏的，

一旦认定了坏的权威，他的服从精神，会让他埋头跟着往前走。

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