先说重点：我认为，好的summary必须在字数内包含重要的信息点以及关键的逻辑转折，然后用逻辑连接词(therefore, however,despite, although…)来衔接信息点间的故事，以提高readability。

之前几次自评 WFD、RS、Essay的临场表现并不差，但我的写作或听力总是差一点，无法同时达到八炸标准。和校长和Jennifer老师讨论后，他们建议我特别加强SWT和SST。然而，怎样的summary才称得上好的summary呢？这问题着实困扰了我好一阵子，后来我一步一步的拆解自己回答SST/SWT的答题步骤，发现可归纳为 (以下论述同时适用于SST/SWT/RL)：

答题步骤

1. 记下“所有”重要的信息点，信息点越多越好

2. 按照重要度、逻辑、篇幅挑出最重要的三到四点来答题

3. 用逻辑连接词串起所有的论述，增加可读性，帮助电脑判断答题逻辑

具体用法

我按照这三个步骤，踏实地把SWT/SST的每篇文章都分析练习过，更重要的是，我记录下对每题SWT/SST练习的所有答案版本，这让我能够检视和比较同一题SWT/SST中，哪一次的作答是品质较好的答案。这方法是我对于提升summary答题水准的猜想，为了求证这策略的可行性，我向Jennifer老师请教哪个版本读起来比较通畅，并且资讯量最充足。透过和她的讨论，逐步地发展出适合我的summary写作。

如何使用连接词

由于PTE的主要文体是论说文，文章内容通常不是前后观点的对比或因果关系，就是一个论点在深度或广度上的探讨。因此选择适当的逻辑连接词来强调文意的进行，可以很有效的提高summary的易读性，我的套路大概是：

•      对比用：despite, although,…

•      一个论点的不同面相: moreover, additional,…

•      特别强调的内容: more importantly,

•      讨论因果用due to, because of, consequently, thus, hence…

以程式设计的角度来说，我觉得这写法可以帮助PTE的评分程式更容易判读答案。假设电脑真的如大家所推测，是用关键字来判断考生是不是看得懂文章好了。那么，电脑首先可透过这些逻辑连接词看出考生是否有看懂前后文的关系(因果、对比、并列)，然后再比对这些逻辑连接词的前后内容内是否写出关键字，就可以判断出考生是否有写到重点上。

如何换词

接下来说说如何换词，我的英文能力不如Jennifer老师那么全面，所以不是任何文章我都可以换词，但是基本的更换词性，改用被动语态，或是用同义词来改写同一个概念还是做得到的，这需要练习，特别是换词性的拼写要注意。如果运气不错，遇到自己比较熟的领域，有时候用一两个字或是片语就足够蕴含一大段论述的内容。例如 drug commercials on TV那题SST，印象中提到电视上误导的医药资讯，让人们相信服用广告药品可以迅速地重掌生活的主控权，然后提了忧郁症和过敏两个例子。其实主旨就是在说明电视广告夸大了药效，因此我用exaggerated effectiveness来总结这一部分的答题点，同时省下字数可以多写些其他的讯息点。此外，我认为频率副词(frequently, often, seldom,rarely, always…) 后面引出的内容也很有可能是重要的论述，这道理有点像大家听到“非常地”、“罕见地”，就会竖起耳朵仔细地听接下来的论述，一样的道理。

套路如何应用在SST和RL中

SST/RL我也是套用上面的方法，和SWT不同的是，能不能够靠听力撷取出重要资讯，这就回到了练习精听的基本功。我练过科学60秒，练习的方法是要求自己除了不懂的字之外，每个字都要能够听写出来，和大家一样，练习的顺序是RLSSTWFD。说实话，SST对我来说是PTE考试当中最难掌握的一个单元，因为考试的领域实在是太广，好在目前的题库还不是很大，把SST在机房、及YouTube的Smash PTE、PTE Lab频道都练过，答题会比较有自信些。练SST或是RL时，我会尽可能地找到逐字稿，审查自己评估答题的完整度。通常我笔记的内容是足够写满70字的，因此SST/RL我不用模板，遇到真题不懂的字一定要背起来，考试遇到才不吃亏。练习时，一样纪录下不同版本的作答，找出自己觉得最好的答案。

最后特别来说说RL，按照上面的方法练习SST其实是远比RL要求更严格的训练，因此RL对我是相对简单的，可以把RL视为简易版的SST。答题务求流畅，遇到不懂的字，记笔记时随意拼出一个念起来大致相似的字，说清楚逻辑比较重要。另外，最近新题常遇到搭配图表的RL，我觉得这类型的RL其实比传统的RL简单许多，因为可以把这种RL当作DI来作答。更方便的是，图片中的重要论述都在音档告诉你了，只要记下三四个重点，看着图表，按照DI的模板结合笔记的重点来回答即可。

WFD和RS我认为是听力中次难的单元，特别是WFD。好险目前题库也不是太大，先把机经的音频当作考试，测试过一轮后，比对答案时我会重复听音档找出自己容易听错的发音，以我自己来说“a”和”the”以及”be+V-ing”和”have+V-pp” 是比较容易听混淆的字，我同样会记录下自己答题的版本，所以之前练习的错误在往后练习时还看得到，用这个方法来追踪是不是反复犯一样的错。不熟的字背起来，此处的单字都蛮基本的，要求自己不准拼错。

解题步骤

七月改题前，我只靠自己的记忆力来答题，但新题的字数越来越长，常常我只能记得住一个句子的前半段，后半段只记得片段，为此我练了一下午的首文字法，但我发觉这方法并不适合我，因为分析每个字的字母反而让我更分心。幸运的是，从这些练习中，我发觉比起首文字法，记下长句子的后半段内容对我的帮助比较大，因为我可以记得前半的句子，而后半的句子就靠我的笔记内容来协助答题。简言之，WFD/RS 我的答题步骤是听音讯时，记下后半句的笔记，听完音讯后，花一两秒思考句意，然后答题。

时间控制

WFD更重要的是注意听力答题的时间控制，一定要留足时间给WFD，放弃一题单选造成的伤害和来不及打一题WFD相比算不了什么。时间紧迫的话，挑一个自己喜欢的答案回答SC，勇敢地按next，抢回宝贵的答题时间。老实说，这一点我作得并不够好，最后一次考试WFD来不及打几个字和句点，很亏，刚考完试我的魂都跑了一半，很意外自己竟然在WFD失常了，好险其他听力的正确率很高。