“一技之长就够用”的时代已经过去，现今职场追求的不再是“专业分工”，“专业多工”才是未来职场上扩大竞争力的制胜关键。这场有关“π型职场人”的探讨，或许是你新思路的起点。

他是RMIT大学杰出教授。是自IEEE工业电子学会自1951年成立以来，第一位具有大陆背景的华人主席。因其在国际工程界的科学贡献，2015至2018年被科睿唯安（Clarivate Analytics）选为全球高引用科学家（Highly Cited Researcher）。由于他的杰出贡献，获得2018年澳大利亚工程师协会MA Sargent奖章及澳大利亚计算机学会人工智能杰出贡献奖。说他是专业领域的大拿一点也不为过。除去学术方面，他还是RMIT的副校长。在得到全球学术界认可的同时，在澳洲职场同样风生水起，是澳大利亚公司董事协会会士（Fellow）。

余教授本科毕业于享誉盛名的中国科技大学，在历史悠久的东南大学获得控制理论及工程博士学位。他说学历只是块“敲门砖”。未来发展要自己不断开拓，勇于冒险，敢想敢干，实现自己的价值。

余教授说自己是上一代的人，却有幸见证了整个社会的大变革。每十年，他和这个时代一起蜕变和成长。也正因如此，他看到了工作方式的过去，现在和未来的巨大差异。用余教授自己的话说：“知识只是基石，个人的学习及应变能力才是制胜关键”。

几十年前，我们只能去“新东方”学习做菜，在成百上千的书上找寻知识。但今天，打开Google，点开YouTube，知识以各种形式、从各个维度上悬浮在你周围，等待被索取。这意味着，在5G时代来临的今天，获取专业知识变得越发便捷和透明。这更意味着知识的更新也将越来越快。社会的分工已经无需多数人去从事窄而深的研究，重要的是个人在新领域内的快速学习能力和灵活应用能力。或许几十年前，PhD（博士）学位代表着一种学术认可，可今天的职场，学历更多的是学习能力的一种体现。

在我们沉浸在“该如何选择大学或研究专业”的迷思中时，余教授提出了一种全新的解读：比起精而专的学术知识，能触类旁通擅长优化学习能力的跨领域人才才更抢手。

投射到当代年轻人身上，大学期间的专业是什么往往并不是衔接未来职场最重要的链条，学习期间培养的学习能力和学习习惯才是。这是因为在知识快速迭代的今天，任谁都无法什么都专，什么都精，而好的学习能力可以帮助你在新的领域通过与已有事物的关联，来建立自己的知识体系，进而以最快的速度适应职场这个多变而快速的环境。