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2019年08月13日 侨居AU


标签:小学语文   每日一练

综合整理:小学语文    

▍编辑:小语


小语说:

要想暑假过得充实有进步,那么每日一练就值得大家好好学习利用。每天一练,巩固知识悄悄进步!


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一年级


、连词成句加标点。

1.  瑞金    沙洲坝     有个    村子    城外    叫

                                                            

2. 吃水     要到    很远的    去挑   地方

                                                            

二、读一读下面的短文并回答问题。

好  斗 的 小 螃 蟹

蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗着有一双夹子,总好欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

小 螃 蟹 见大家都怕它,非 常得意,扬起头来吐泡泡。突然, 它发现了一根小铁棒,心想:

“谁 敢 惹我?看我怎么夹住你!”

“哈哈!”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹。”

1.被小螃蟹欺负的动物有  、 、 

2.小螃蟹最后被     (谁)    (怎么样)。

3.本文共有  个自然段,第三自然段有  句话。


一年级答案:

一、

1.瑞金城外有个村子叫沙洲坝。

2.吃水要到很远的地方去挑。

二、

1. 小鱼、小乌龟、小虾

2. 小男孩  钓走了

3. 4   2


二年级


一、阅读理解。

桃花的心愿

河堤(dī)上的桃花,被春风一吹,争先恐后地开放了。一簇(cù)簇,一团团,给大地(增添 增强)了春色,给人们带来了芳香。

夹杂在桃树中的柳树,侧过头去,悄悄地问桃花:“小 妹妹,你在尽情开放的时候,可曾想过自己生命的(暂 时 短暂)吗?”

“我的生命确实不长,盛开期不过三四天。”桃花坦 率地回答说,“在果树中,恐怕我的生命要算最短的了。”

“既然这样,那你为什么要拼着命开放呢?”柳树(理解 不解)地问。

桃花微微一笑,抖(dǒu)抖花瓣说:“因为我懂得人们不但需要甜蜜的果实,还需要艳丽的色彩,尽管我的花 期不长,但只要给人们一分钟的享(xiǎnɡ)受,我这一生也不算虚度了。”

柳树听了桃花的话,很受感动,含着泪说:“小妹妹, 有你这样高尚的邻居,我也感到光荣。我没本事开出你那样娇(jiāo)艳的花朵来,就让我吐出更多的翠(cuì)叶, 帮助你一道打扮美丽的春天吧!”

1.用“\”画掉文中括号内不恰当的词。

2.连一连。

微微地            笑

不解地            开放

坦率地            回答

争先恐后地      问

3.认真阅读短文,判断下列说法是否正确。(在正确说 法后的括号里打“√”)

(1) 桃花在春天开放,它的花期很长。 (     )

(2) 柳树听了桃花的话无动于衷。(     )

(3)桃花认为只要给人们一分钟的享受,它这一生也不算虚度了。 (     )

4.桃花的心愿是什么?

                                                            


二年级答案:

1.增强 暂时 理解

2.略

3.(1)× (2)×  (3)√

4.虽然它的花期不长,但也要尽力开出鲜艳的花朵,给人们享受。


三年级


一、口语交际。

低碳出行,是一种低碳生活方式。尽量选择公共交通出行,能让我们的家园多一丝绿色,多一路畅通,多一些文明,多一点健康。如果让你为大家介绍一种出行的交通工具,你会怎样选择?

                                                            

                                                            

二、课内阅读。

《我不是最弱小的》节选

假日里,天气闷热,一家人到森林里去:父亲、母亲、五年级的学生托利亚和4岁的萨沙。

森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红的,芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天,父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作,先是飘下几滴雨点,接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈,妈妈接过雨衣没有穿,却把它给了萨沙。

1.文中哪一句交代了时间、地点、人物?请写出来。

                                                            

                                                            

2.在文中找出相对应的词语。

(          ):高度集中注意力。

(          ):形容雨下得非常大。

3.大雨来临时,萨沙的父母是如何做的?

                                                             


三年级答案:

一、略

二、

1.假日里,天气闷热,一家人到森林里去:父亲、母亲、五年级的学生托利亚和4岁的萨沙。

2.聚精会神   大雨如注

3.爸爸赶忙把雨衣给了妈妈,妈妈接过雨衣没有穿,却把它给了萨沙。


四年级


一、补充歇后语。

1.小葱拌豆腐——(            )

2.擀面杖吹火——(            )

3.(                    )——没安好心

4.(              )——一场空

二、课外阅读。

秋的原野

窗外飘来一片梧桐的落叶。我凝视着落叶,恍然领悟到:这是大自然给人们的消息,秋天已经来临了。

我走到郊外,在原野中漫步,享受着徐徐吹来的凉风,感到一种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空被秋风擦拭得干净而明亮,像一块蓝宝石。村外的那个小塘,也睁着绿莹莹的眼睛,凝望这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,悠闲地游着,在水面上荡起一圈圈波纹;它俩显得天真烂漫,或许是嫌这儿稍微有点儿寂寞吧,于是伸长脖子有节奏地哦哦地叫着,为宁静的大自然平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示它们无限的热情,红得像一团火焰似的。

村前村后,等待收割的稻田,好似一片金色的大海。一阵微风吹过,泛起一排排金色的波浪。稻禾深处,不时传来村民的阵阵笑声。

当天边出现美丽的晚霞时,村里各家屋顶上也升起了缕缕炊烟。骑在牛背上回家的牧童,吹起了短笛,悠扬的笛声在晚风里飘得很远,很远……

半空中飞过一队“人”字形的大雁。孩子们举起手来,向它们挥舞。大雁们咿咿呀呀,好像在说:“明年见,孩子们!”飞呀,飞呀,大雁们继续向暮色苍茫的天边飞去。

1.画出文中的一个比喻句,并说说把什么比作了什么?

                                                            

2.请仔细找一找,文中描写了秋天的哪些景物?

                                                            

3.在这些景物中,你最喜欢哪些景物的描写,说说你的理由。

                                                            

                                                            

4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?

                                                            


四年级答案:

一、

1.一青(清)二白

2.一窍不通

3.黄鼠狼给鸡拜年

4.竹篮打水

二、

1.天空被秋风擦拭得干净而明亮,像一块蓝宝石。把天空比作了蓝宝石。

2.天空、小塘、芦苇、白鹅、枫叶、稻田、晚霞、炊烟、牧童、大雁。

3.山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示它们无限的热情,红得像一团火焰似的。运用了比喻和拟人的修辞方法,生动形象地写出了枫叶的形态和枫叶的颜色。

4.表达了作者对大自然的喜爱之情以及对生活充满了热爱。


五年级


一、按要求写词语。

AABB式词语:

(        )  (        )  (        )

AABC式词语:

(        )  (        )  (        )

含有“一”字的成语:

(        )  (        )  (        )

二、阅读理解

黄山奇石(节选)

黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。

黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。

1.文中画线句子使用了       的修辞手法,把          比作          

2.作者说迎客松已经成为黄山奇松的代表,请你结合第一段,用自己的话说一说原因。

                                                            

                                                            

3.画出第二段的中心句。

                                                            

4.作者通过对黄山的描写,可以感受到作者怎样的感情?

                                                            


五年级答案:

一、

星星点点  方方面面  轰轰烈烈

念念不忘  头头是道  欣欣向荣

一心一意  百里挑一  一鸣惊人

二、

1.比喻  迎客松斜出去的“一丛青翠的枝干”比作伸出的“手臂”

2.它姿态优美,枝干遒劲,郁郁苍苍,体现着蓬勃的生命力。

3.黄山松千姿百态。

4.抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。


六年级


、修改下列病句。

1.让我们一起阅读吧!因为是否阅读大量名著,是提高个人修养的关键。

                                                            

2.大家在取得学业进步的同时,往往忽视了体育锻炼,影响身体素质下降。

                                                            

3.春天的北京是个美丽的季节。

                                                            

4.小明有良好的读书经历。

                                                            

二、课外阅读。

逆水行舟,不进则退

一天中午,烈日炙烤着大地,知了不时鸣叫:“热死了,热死了……”

吃午饭时,我向妈妈提了个问题:“妈妈,有这样一个成语,‘逆水行舟,不进则退’,”妈妈想了想说:“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧!”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光。
    下午,妈妈带我去东门河,路上,我又提起了那个问题。妈妈说:“游泳时你就会明白的。”
    到了河边.我换了游泳衣就进水里,一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地(夸奖夸耀)我,我快活极了。
    突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说:“娜娜,向上游。”我听清了妈妈的话:“向上游?有什么了不起?游就游。”
    于是我愤力向上游,一个大浪充过来,我来不及躲僻,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竞顺水而下,我只好游到浅滩。过了一会儿,我有迎着急浪,尽力向上游去,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅。我使出吃奶的(力量  力气),只前进了几米,稍一松劲,就被急浪冲到了岸边……
    妈妈见此情景,对我说:“你体会到成语‘逆水行舟,不进则退’的意思了吗?”“什么?”我真是丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退。这个成语的意思是说:向水流相反方向行船,不努力前进就会后退.它告诉了人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你.”
    哦!听妈妈这么一说,我懂得了许多……

1.用“      ”画出文中的一个拟人句。

2.在括号里选择合适的词语。

3.“我”问妈妈“逆水行舟,不进则退”的意思,妈妈为什么不直接告诉我,非得让我从游泳中体会呢?

                                                            

                                                            

4.“我懂得了许多……”一句中,你认为作者懂得了什么?

                                                            

                                                            


六年级答案:

一、

1.让我们一起阅读吧!因为阅读大量名著,是提高个人修养的关键。

2.大家在取得学业进步的同时,往往忽视了体育锻炼,导致身体素质下降。

3.北京的春天是个美丽的季节。

4.小明有良好的读书习惯。

二、

1.一天中午,烈日炙烤着大地,知了不时鸣叫:“热死了,热死了……”

2.夸奖  力气  

3.如果妈妈直接告诉我答案,是希望我通过游泳这件事去自己体会成语的含义,能够明白一个深刻的道理,从而时刻铭记于心。

4.不少事情要坚持不懈去做,一旦松懈就会前功尽弃。为什么不前进就会后退呢?这里面有一个前提条件,就是“逆水”。那么,顺着流水的方向,不就可以轻松地前进了么?事实并非如此。因为“顺流而下”,顺着流水的方向,只能够越来越向下,不可能登上远方的高峰。


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