孩子一生受用的能力,“选择”比盲目努力更重要!

2017年07月19日 玩转悉尼


人生,就是一个不断选择的过程。过去的选择,就是我们今天生活状况的具体体现。选择,在我们人生当中是非常重要的一门功课。


自从沾上了“教育”二字,朋友们经常问我一堆”孩子“问题。

昨天一个朋友非常认真地跟我说:


我遇到一个难题。我7岁的儿子从小就喜欢狗狗,最近不知道从哪儿弄来一本“狗狗”百科书,对狗的热爱达到了“现象级”,没事儿就捧着这本书,百看不厌,就想能拥有一只属于自己的小狗。我们家的客观情况,现阶段肯定是不能养狗的,怎么说服儿子把对狗狗的热情降降温?

我这位朋友真是一位好家长,他一向觉得,很多我们大人看来的小问题,在孩子眼里有时候是占据他整个身心的“大问题”,比如,他儿子目前阶段对狗的热爱,就跟年轻人陷入热恋一样;不能随随便便打发,不能强压,要和他讲道理,要让他自己把自己说通……

还是要让孩子参与到决策过程中来,自己做决定。大家知道,小花生是不大讲“育儿经”的,遇到这样的问题,咱们还是要讲方法 - 用简单的方法和工具引导小朋友自己分析利弊,做出决策。

一般来说,在幼儿园阶段,老师教小朋友 decision making,是从让孩子理解什么是好行为 - good choice,什么是坏行为 - bad choice 开始的……


比如专心听老师说话是 good choice, 去卫生间后没马上洗手是 bad choice;往往老师会给孩子一些解释,为什么这是 good or bad choice,好行为能带来什么,坏行为又能带来什么……这就是 decision making 的最初萌芽,里面带有很多社会道德观,但是的确会给孩子留下鲜明印象:有的事,我做了会得到认可;有的,则相反。

小朋友们,还特别喜欢这个叫决策盘 Decision Wheel 的东西。


比如在学校里遭其他小朋友欺负了,怎么办?这个问题在国内也让很多爸爸妈妈纠结。你说,小孩之间的事儿,太认真不好,不管也不行。怎么办?和他一起画这么一个“决策盘”,列出他的 options,跟他一起探讨,不同的情况可以怎么应对?孩子有了这种认知、这层思考,在学校里就比较容易搞好同学关系,避免争执,或者能较好地处理争执。

到小学三年级钱,孩子重点要练习的是使用 choice and consequence 这个分析框架,理解自己的行为会导致什么样的结果。


老师说,你做的决定,可能会带来好的结果,也可能会带来坏的结果。

说到这里,我想到大多数低幼阶段爸爸妈妈抱怨的孩子问题,就是他们做了“不该做”的事儿,怎么说也不改。

还是要把道理说透。一个简单的方法就是让他们自己分析这么做会带来什么后果。比如,开头说的 “放学后先玩后做作业” 的问题,就可以引导孩子自己分析一下,这么做带来的一串儿后果是什么,这是你想要的结果么?

三年级朝上,教孩子做决策,思维框架要复杂些了,要学习对一件事的利弊分析 pros & cons;因为大一点的孩子会更多地意识到现实世界不是那么黑白分明,一件事很难说全是好还是全都坏,往往是利弊兼具。

我朋友的一个孩子就向他提出过这个请求。这位朋友不算差钱,但是他觉得孩子花5万块钱到斯坦福呆两周,有点不值。当时他就让儿子自己做了一个成本收益分析:成本是清楚的(钱、时间),收益是乐趣和开眼界的经历,好像不容易量化;但是如果省下这5万块钱和两周时间,孩子可以在国内参加一个他特别喜欢、也不便宜的机器人夏令营,完成一个创造型项目。朋友让孩子仔细去权衡这个 trade-off,孩子自己选择了后者。


朋友偷着乐了很久!我问他,如果孩子选择去游学,你会同意么?他说,那当然!

孩子四五年级以后,就会接触 Decision Tree(决策树)这个概念,分析框架、信息处理、决策层次,都会继续往上走。选择下又有选择,结果下又有结果,各种可能性像树枝一样蔓延……

比如,和孩子分析什么情况下应该做什么事儿,这个套路最好用……

再比如,大家永远在讨论的 “要不要让孩子坚持学钢琴”,也可以用决策树去分析,学下去,利弊是什么;放弃,利弊又是什么。


当然,决策好不好,最终还是要看结果。有个给中学生用的“决策-反馈表” Decision/ Results Matrix,很有辩证的味道。


好的决策,但没带来结果 - 说明你努力了,估计问题出在执行中,或者运气不好…… 


好的决策,带来了好结果 - 恭喜,做得不错啊!


坏的决策,结果还不错 - 你运气不错,不过下次就不一定啦!


坏的决策,也没带来好结果 - 说明是时候去做改变了!

读到这里,估计你会想,很多时候,即使我们知道有哪些选择,每个选择的利弊也一条条都摆在那里,做决定依然很难。有些事情,哪有那么好衡量?


这没错。最终帮我们做决定的,还是我们的价值观(values),我们认为生命中最重要的那些东西。这些决策分析工具能帮助我们清楚、明白地看到:自己有哪些选择(choices);每个选择的可能后果(consequences);权衡之下,什么样的选择(decision)能让我们更有可能达到人生目标!

人生就是不断选择的结果,没有人会事先知道结局。当孩子长大之后,他们要学会去接受这样的社会准则:没有人为你的选择负责,不要怨天尤人,也不要总感伤你的不幸,你需要做的,应当是冷静地面对目前的状况,用心并且负责地去解决你现在的问题。


在这纷繁复杂、多元化的时代,做出好的选择,可以省掉很多力气。而每一次选择的背后,都是有不一样的结果在等着我们,然而我们却并不知道,等待我们的这个结果是什么,所以在选择的时候要慎重,三思而行,再思可矣。


面对“选择”,不茫然失措,坚定自己的信念,只有这样,我们的孩子才能够在漫漫人生路上无畏前行。



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