话说，墨尔本留学来久了之后，才发现，墨尔本这座城市在慢慢的改变着大家
不知不觉，大家也从了刚开始步入下院的”小萌新“，变成了佛系的”老学长学姐“...
小编今天带大家来看看，墨尔本新老生的行为对比差异
01
网站操作篇
登陆学校网站是正常操作，但是对于新老学生来说，差别简直是太大了...
【新生】
这个是啥意思？查成绩在哪来的？我的timetable怎么显示的是空的？选课选上了没呀...
【学长学姐】
查邮件在这，LMS在这，Timetable在这，哦好像其他的都没啥大用...
新生反馈：这网站简直是太难搞了...
老生反馈：害，其实有用的就那几个，习惯了就好了...
02
文献阅读篇
万恶的reading list简直是要把大家这么疯了，但是没事，学长学姐有“妙招”
【新生】
撸起袖子加油干，不就是reading吗，读！
一字一句的读，读不懂就来谷歌翻译！
【学长学姐】
哇塞这周又这么多的reading...
Abstract, introduction, conclusion再加上lecture的课件，好开心这周的东西都看完了！
⬆️图源：微报墨大官网截图
新生反馈：Reading真的读不完了，上tutorial好紧张...
老生反馈：反正我就知道大家都没读reading...
03
论文写作篇
每学期都要交的essay，实在是令人头大，硬着头皮赶论文...
【新生】
好难好难，reading不能直接引用，文献参考好难，文献格式又是什么鬼？！
【学长学姐】
reading引用要paraphase或者summarise，文献格式在学校官网，文献引用直接google scholar，最后grammarly查一下语法错...
哦还有，论文一定是最后一刻赶出来的...
⬆️图源：Google Scholar截图
新生反馈：留学生简直是太难了吧，学术垃圾飘过...
老生反馈：谁还不会是个无情的码字机器了...
04
成绩篇
墨尔本留学生最在乎的就是成绩了，当然，新老生也有着“显著”的差别
【新生】
一下课大家就纷纷留下来，和老师讨论assignment，怎样才能拿到高分
作业上有一点疏忽就会很焦虑...
【学长学姐】
从一开始的“雄心壮志”，到最后的佛系...
拿到P：害没事，过了就行；
拿到H3：嗯不错，老师还挺大方的；
拿到H2B或H2A：开心这门课分数不错；
拿到H1：选它！学弟学妹们选起来！
05
线上tutorial篇
上课的时候，大家也是从一开始的懵，到最后的“神志清醒”...
【新生】
现在是发生了什么，小组讨论要讨论什么？赶紧微信群聊问问学霸同学...
表面平静但其实心里慌的不行...
【学长学姐】
好的现在是老师自我唠叨的时间，现在又要开始小组讨论（组团闭麦静心修养），现在是讨论反馈（local以及学霸同学发言时间）...
新生反馈：我的天线上tutorial简直是太紧张了...
老生反馈：又是一节划水的课...
同是墨尔本留学生
萌新和留学“老司机”们确实天差地别
那么身为留学生的你
还能看出来新老学生有哪些差异呢？
👏~欢迎大家在评论区留言~👏
撰文/编辑：Katie
图片来源见标注
都是留学老司机...
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