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中国教育体系跟西方不同众所周知，在人口众多的中国，竞争压力较大，目前也只有用应试教育的方式去选拔人才。
但万事都有两面性，这样的系统在高效的同时，也有一些弊端，比如填鸭式教学啊，死读书不实用啊，打压一些天赋啊之类的，客观因素存在，也需要时间改进。也就导致一些在国内所谓的“差生”，到了澳洲以后，真不一定，就还是差生了。澳洲的教育系统是在高中时期，选修课就高达百门，学生们可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的课程。
虽然国内一些学校现在也使用学分制，但是因为高考的原因，语数英数理化政史地依旧是最为主要，具有绝对决定性因素的科目。这也是为什么我们来澳洲上大学要先进入到预科学习，因为澳洲的高中生，通常高中的时候就会想好大学的方向，然后选修相关的课程。比如说商科生，那么高中的时候可能就已经修了经济和会计的基础，而我们只知道数理化语数英政史地的话，可能没办法跟上大一的课程。我们看到很多留学生，出国之前跟父母一起选了专业，为了移民也好，为了前途也好，最后在预科时发现了自己的兴趣所在，也毅然决然的改了专业。
说个大家都知道例子，《陪安东尼度过漫长岁月》很多人都看过，就是在墨尔本取景的，而作者安东尼也是根据自己在墨尔本的亲身经历完成的作品。
他一开始就是家里给选了商科，结果根本学不进去，商科一点也灌不进去，最后在自己对自己探索中，改学了西餐，现在也算是小有成就。
那他换专业转校之前，家里也是闹了一段时间的不愉快，最终父母妥协了而已。从这点，我们也可以看出另外一点，容易造就“差生”的原因。而恰恰在澳洲，这样的鄙视链是不怎么存在的，至少是不明显的。
父母不会指着哪个职业的人说，你不好好学习，以后就要变成这样，任何的职业都需要被尊重，而在任何的行业做到精尖，又怎么不算出人头地？很多人在应试教育里学不好，很大可能都不是真的学不好，只是提不起兴趣罢了，再加上年少的叛逆心理，就更不会得到好结果。
留学之后，这个枷锁的效力减小，自然会把精力专注于感兴趣的事物上。
你会发现这世界上的路太多了，而在国内大家都忙碌于应试教育，可能也没时间没精力去探索这些，去挖掘自身的潜力。再加上不管你干什么周围人都会各种鼓励，自然也会越来越好。当然有些人也不单单只是缺乏兴趣，或许只是没有长大。在国内的时候，家里安逸，同学语言相通，生活上也没有什么需要自己担忧的，这样的温室，人成长的更慢。出国以后一个人扛起生活的琐事，总有醒悟的一天，澳洲的大学又是宽进严出，失败了看到结果了，慢慢自己也知道改变了。
简单粗暴点说，就是挂科多了，被打击出来的也大有人在。但是具体时间还是看家长的纵容程度和家里矿有多大规模了。
人口压力大，竞争压力也大，高考像是一锤定音的买卖。社会压力和家庭内部也会推着大家一直前进，错过了一定的年纪，往往被认为一切都晚了，这辈子也就这样了。
你既可以参加“高考VCE“也可以通过高中课程转预科进入大学。
想要进名校，而澳洲成绩不太好底子不扎实的学生就相当于多了一次机会，选择自己心仪的领域。
至于预科和高中的难度嘛，进名校的话个人感觉预科简单。而大学也不是说只有18、19岁的年轻学生，当时预科班里就有不少年长7、8岁的来读预科去衔接本科课程。研究生课程里也有不少同学是去工作了一段时间后，回学校换专业换行业发展。
你想要从头开始，一点也不是难事，只要你想做，总可以找到机会。所以，从来没有绝对的"差生”，他们或许只是有些迷路而已。-------------------------关注澳洲留学移民大事件
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