这段时间，我们收到了很多学生家长和11，12年级高中同学的问询，其主要内容就是：

如果我的VCE没有考好，我可以去读预科吗？

或者是，这几次的考试我都没有发挥好，我是否还有机会去读预科呢？

这篇文章送给有这个想法的同学以及家长，我们站在一个比较中立的态度为大家抽丝剥茧聊一聊预科以及其适用的学生。

首先，比起当地学生，从我们目前得知的信息来说，华人学生遭到疫情的冲击更大。原因有三：

1. 家人的不理解以及不支持。华人学生在澳洲大多没有亲属。在这种环境下，很多家长在少数媒体下的渲染下，对澳洲的目前的概念就是：没吃没喝没厕纸。吃喝靠抢靠手速，厕纸靠打靠力度，所以强烈要求学生回国。然而为了学业，很多学生不愿意Gap 一年，希望继续留在墨尔本上网课。于是乎白天和题目和老师斗智斗勇，晚上回家还要在微信上和家长斗智斗勇，心力憔悴。很多学生反映家长不支持，不理解自己的想法，比起当地学生，可能这届的学生得到的来自家庭方面的支持更少（实际上作为墨尔本当地的中介，我们结合我们的实际感受以及我们沟通过一些学生的反馈，除了短暂的那1-2周左右的时间，厕纸的供给确实出了部分问题，其他时候生活用品等正常物件的购买都是完全没问题的）。

2. 从实体上课到网课的难以适应。华人有一个特点，就是喜欢上补习班。从小学到大学，墨尔本有各类的补习班。补习班的一个优势是可以让学生巩固在学校学到的东西，然而当在学校授课的模式从实体到网课，往往学生更难以跟上进度。即使课后有补习班的支持，但同样是网课的授课模式，有时候往往不能让华人学生很好地吸收知识。

3.从14天第三国中转到墨尔本的封城，部分学生心力憔悴。很多学生都在网上吐槽，墨尔本的留学生太难了。之前好几周时间花在中转上，现在又不得不适应这边的封城，朋友也不能互相见面。有时候感觉墨尔本有时候孤单地只剩自己。

到底该怎么办呢？

在这样的情况下，通途给大家介绍一下预科课程（Foundation Course）

这可能是12年级，11年级的学生重启2020的一次机会。

首先说一下，大部分人的一个误区，那就是：

成绩不好的学生才会去读预科

关于这点，我们真的很想吐槽：都2020年了，关于预科的概念还是一个非常严重的误区！打个比方，进入墨大的本科学生，会发现自己周围有很多从墨大预科升学上来的学生。这个时候你难道会说：啊？你原来读过墨大的预科啊！那你成绩一定不好.....可问题是，人家和你一起进入的墨大本科，和你上了一个专业，居然被同系的说成绩不好.....而且，上了墨大还能被吐槽成绩不好的同学，心里应该是有很多话想要说的.....

通途君先简单地为大家科普一下：

首先，预科可以被称为大学基础课程亦或是桥梁课程，也就是说可以为学生提供一个过渡到本科的阶段，对于高中生来说可以提前熟悉大学学习节奏，对于国际生来说可以提前了解大学自己想要读的专业。

其次，澳洲大学包括八大都会开设预科课程，通途给大家举举维州高等学校的例子：Trinity College（墨尔本大学预科），Monash College（莫纳什大学预科），RMIT Foundation（澳洲皇家理工学院预科），Deakin College（迪肯大学预科），Swinbourne College（斯威本大学预科），Latrobe College（拉筹伯大学预科）等等，这些开设预科都是名气响当当的澳洲知名大学。

再者，读预科可以让学生提前掌握本科需要具备的一些学术技能，并且通过相应大学的预科升读本校的成功率，比参加高考要大得多。预科的升学率普遍都维持在很高的水平，有些大学，比如西澳大学的升学率甚至可以达到90%！

除此之外，读预科还有许多实用的好处，通途君这就从方方面面来为大家介绍一个不一样的预科课程。

我们都知道，中西文化存在不同，自然中西学习模式也存在着不同。不仅如此，高中的学习方式也会与大学的学习方式截然不同。

有些学生在刚进本科的时候会不适应澳洲大学的学习模式，对于自主学习、收集数据、批判性思维（Critical Thinking）、逻辑等等能力有所匮乏，有的时候这些问题也会对学生的自信心造成打击，对以后的学习生活非常不利。

那么，预科课程就是一个为学生提供过渡学习阶段保障的课程，让学生在念预科期间提前具备本科学习的学术技能。预科的课程也会将大学必修课中最基础最重要的知识抽出一部分，循序渐进地提前教给学生，帮助学生提前打好基础，对于学生将来进入本科学习提供自信。

预科课程主要是为学生升入大学本科进行准备，所以其课程设置与大学课程是息息相关的。除了必修的数学与英语外，选修课的内容也会非常丰富，澳洲的大学会根据不同专业设计不同的课程供学生去自主选择和学习。也就说，学生可以根据自己将来想要修读的大学专业来决定选修什么样的课程，当然也可以结合自己的兴趣爱好进行选课。

这样的预科课程，也很大程度上给了学生自主学习讨论和分析的空间，学生会从中学到如何为自己订制学习计划和职业规划，自主独立地进行学习。

刚才通途在列举澳洲各大学设立的预科时，大家可以发现，澳洲的预科课程一般是由各个大学直属提供，也就是说学生可以随时接触到知名大学里各种教学资源和设施，例如图书馆、社团等等。所以，预科不单单只是念书，更能让学生提前结交朋友，互相学习与交流，提前感受到澳洲大学多元文化的魅力。

不仅如此，学生如果通过预科课程，就有机会直接升往本校的本科课程，而八大名校均设有预科课程！并且，学生如果在预科课程里获得了更好的成绩，也是可以转去其他更好的大学的，这也为学生提供了多样的升学途径。

Q1:是不是我读完这个大学的预科就必须要上这所大学的本科呢?

不是的，大学的预科课程一般是衔接大学的本科，但如果其预科成绩也是被其他学校承认的，那么学生在读完预科后想要申请其他大学的本科也是可以的。

学生在申请预科课程的同时，可以申请大学本科课程的有条件录取信（Conditional Offer）。但是学生必须要在预科结束时达到大学所要求的分数，对于没有达到本学校的入学要求，也可以申请别的大学。

Q2: 预科课程对语言成绩有要求吗?

预科也是有语言要求的，针对海外学生读预科课程，一般会要求学生的雅思成绩在5到6分并且会看学生高中的平均成绩。在澳洲读高中的童鞋们无需ATAR分数，提供11年级的成绩即可选择申请入读预科（申请读墨大预科的小伙伴还需提供雅思成绩6分）。

标准的预科课程长度一般为一年。一般情况下学校都有针对基础较好的同学提供的强化课程，可以把这个时间缩短到8个月。很多大学也提供延长课程，时间长度可以到达一年半，适合那些基础相对薄弱的同学。

Q3: 如果想要读设计相关的课程，是不是读预科会帮我更容易进去这个课程?

是的。拿RMIT举个例子: RMIT设计类专业本科的入学要求可以说卡死了很多学生，但是预科的要求却并不是特别高。而且在预科中努力学习，可以更快地适应和运用设计类的专业软件。

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注：因每个人的情况不同，通途没有办法承诺上文字内容适用于所有咨询者。具体情况请到澳大利亚通途教育移民服务中心进行1对1的咨询