莫纳什大学受澳洲女校联盟（Alliance of Girls Schools Australasia）委托，进行的一份调查研究发现，维州女校中女生选修 STEM（理工科）比混合学校中的女生多，其中选修 VCE 化学和高等数学的机率是男女混校的2倍。

相关专家指出，单一女校的女生不受性别刻板印象束缚，更有助于培养女孩的自信心和适应能力，受社会经济因素的影响，她们更愿意尝试、拼搏 STEM 领域！

 ■ 女校学生更爱理工科 ■

该研究根据维州课程与评估局（Victorian Curriculum and Assessment Authority）2001年-2015年所有完成 VCE 学业的学生数据进行研究发现，曾被男生主导的学科— STEM 也就是理工科，逐渐被更多的女校学生所选择。

下面有一组维州2015年女校和男女混校的女生在 STEM 上的数据对比：

• 化学（女校中27.6%的女生选择化学，男女混校中15.4%的女生选择化学）

• 中级数学（数学方法）（36.3% VS 21.6%）

• 高等数学（专科数学）（8.9% VS 4.8%）

• 物理学（7.5% VS 5.1%）

根据这些数据可以清楚看到，女校的女生学习数学的可能性比男女混合学校的女生高出85%，学习化学的可能性高出79%，接受中级数学的可能性高出68%，就连比较冷门的物理也比男女混校的女生高出47%。

澳大利亚女校联盟主席 Ros Curtis 表示，通过研究发现，女校更愿意鼓励女生积极投入到 STEM 领域，这对于国家未来的经济发展至关重要。

“在单一女校的学习环境中，因为没有性别歧视或社会上的压力，女孩更愿意从事男性所主导的学科。”

“此外，单一性别环境为女生提供了学习数学或科学的信息与动力，自信和较强的适应能力促进女孩更愿意挑战不可能，并愿意为之承担风险。”

 ■ 单一女校的优势有哪些？ ■

女校之所以受欢迎，除了会让女生爱上 STEM 之外，还因为在这里可以根据女生的特点培养出仪态万千、学识渊博同时又独立、自信的女性形象。

具体优势如下：

• 因“性”教学，满足个性教育需求

女校老师可以专注女性学生的教育而且更有针对性。鼓励学生自由的表达自我，培养更高阶的思考能力。此外还会开设一些淑女课程，而且艺术类课程选择也会更丰富。

• 营造公平的学习环境，获得老师全部关注

女生在女校里可以获得老师百分百的关注，并能及时给予关注与指导。而在混合学校里，女生大都是乖乖女、很少获得老师特别的关注，尤其是在数理化方面许多老师更愿意和男生交流。

• 培养自信，发扬领导能力，为踏入社会做准备。

女生可以在女校各领域发挥自己的优势，且可以成为各项目活动的领导者、组织者。这样就培养了她们的领导才能、自信心、拼搏精神。所以女校毕业的学生大都有很强的演讲能力、写作能力。

• 职业前景更广阔，且充满动力。

单一的女校环境摒弃了传统上的一些观念束缚，让女生可以像男性一样做出富有逻辑的分析和判断。在职业和学术上的追求也更加充满了动力，她们完全可以成为科学家、高层领导甚至国家领袖，而女校提供的正是这种教育。

此外，上女校可以避免异性打扰更能深入学习中去，但这也遭到部分家长的质疑，害怕孩子不能很好地和异性交流。但单一女校环境只是学习期间不受打扰而已，大多数女校都会组织和男校的活动进行适当交流。所以，单一女校还是家长为宝贝女儿择校的一个不错选择。