因为牵扯了太多了政治、经济利益而导致全面开放学校到底是否安全的问题引发巨大争议，受蒙蔽的家长们无法从混乱、矛盾的政策中分辨真假。

但随着墨尔本一所小学又传出老师确诊感染新冠（详情点击-刚刚，墨尔本教师确诊学校暂关！联邦教育部长遭打脸后致歉！昆州仍暂不开放！）的信息之后，许多家长出于安全考量，不愿意让孩子们冒险随意就返校上课。

不少家长开始评估远程学习对孩子们的影响，正在考虑是否让他们留级复读。

新州的大多数学校都在使用远程教育，而公立学校将在第二学期第三周恢复面对面教学，孩子们最初被安排每周返校1天。

Gough女士说：“我清楚知道在新州和维州等地区也有孩子患有新冠的病例，所以我绝不会送女儿回到学校去。”

“她患有肺病和哮喘，一旦感染新冠，结果可能会很糟糕。我们家人曾见过她在手术后使用呼吸机的情况下，所以对我们来说，不值得冒这个险。”

“如果她因此而被迫需要重上一年，那么我宁愿让她重上一年。”

这位来自Holsworthy附近Wattle Grove地区的Gough女士说，她正在尽最大努力支持Mia的远程学习，并表示她所在的当地公立学校“非常棒”。

然而，她担心Mia会缺乏学习热情，并错过重要的社交，因为她是独生子女，而且是1年级中年龄最小的孩子之一。

虽然她知道学校不喜欢留级的孩子，如果届时遭到强烈反对，她会考虑把其转到当地的天主教学校。

不少家长都有她这样的想法。

很多家长都考虑，如果因为新冠引发的学校停课而导致孩子们在学业生落后太多，或者错过了至关重要的社交活动，他们可能会让其留级复读。

• 老师们更关注的则是学生社会孤立问题（约占56%）

• 其次是学生健康状况下降（占54%）

• 潜在的学习障碍。

其他问题，则包括缺乏获得技术的机会以及父母的支持。

与此同时，五分之四的学生认为，当他们返校学习时，需要得到额外支持。

新州小学校长协会主席Phil Seymour表示，学校不希望孩子们留级，因为有证据表明这种做法没有效果。

他认为所有孩子们因为都有了相同的经历，所以不会有太多学生留级。

不过，他承认，一些家庭在孩子远程学习方面要比其他人更具优势，这引发了公平问题。

教育部的一位发言人表示，让孩子留级的决定是由家长、老师和校长协商后决定的。该部门拒绝透露了2019年有多少儿童留级情况，但根据2013年的数据显示，先后共有近1500名儿童留级。

新州中学校长委员会Craig Petersen表示，高中很少发生学生留级情况，而且留级复读所起作用通常被高估了。

“事实上，在很多情况下，因为年龄等各方面原因而选择留级的学生，在接下来的一年里，他们的学习表现会下降。”

新州私校联盟首席执行官Geoff be表示，私立学校通常不会让孩子们复读。

“现在我们通常能够根据同年级不同学生的情况，使用不同的技术、课程和教学方法满足他们的个性教育需求，使学习变得更容易。”

这意味着读私立学校，尤其是顶级私立学校的学生们更有可能在返校后获得更好的帮助，减少新冠对学习造成的影响。

“有些家长可能会根据新冠给孩子们带来的影响而选择让其留级，但这可能会给孩子带来干扰和羞耻感，家长们应该停下来好好想一想。”

她说，只有当孩子正在转学或者搬到其他州等情况时，才应该考虑复读。

墨尔本大学 Melbourne Education Research Institute院长John Hattie教授发布的一篇针对几项研究得出的结论是，留级复读会带来负面影响，包括学习成绩下降、社交和情绪调节等问题。

Hattie教授还发现，那些经历过Christchurch 地震或者新奥尔良Katrin飓风并缺课了数周的孩子并没有处于不利地位。

像Sharon和Adam Galway带自己孩子离开学校出去旅行几个月的家长也发现，他们的孩子并没有因为中途离开教室而变得更差。

在为期8个月的旅行中，Galway一家并没有把重点放在和孩子一起学习课本知识，而是选择使用“真实情景学习法”，当时孩子的年龄在4-12岁之间。

两年过去了，他们孩子在学校的表现要比大多数同龄人都要好。

但是哈佛大学的研究人员发现，在佛罗里达州，根据考试成绩显示选择在三年级留级的学生在阅读和数学方面表现更好，这种优势一直持续到高中。

所以，继送不送孩子上学之后，家长们又面临一个问题-你会考虑送孩子留级复读吗？

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