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为了解决对中国的过度依赖，莫纳什大学与印尼政府签署协议。正当澳洲各大学都在努力摆脱对中国的依赖，墨尔本的莫纳什大学在週四与印尼研究和技术部签署了谅解备忘录，加强彼此的联繫，「建立牢固和制度化的伙伴关系」。去年11月时，莫纳什成为第一所获得许可在印尼建立物理校园的国际大学，目标每年招收数千名学生。雅加达校区将仅限研究生课程，并提供硕博士学位课程，第一批招生入学的学生将于今年10月开始。根据该大学的招聘网站，在未来十年内，印尼校园的目标是每年扩招2,000名硕士学生，1,000名应用教育学生和100名博士研究生。西澳大学也制定了2030年计划，表示「加强与印尼的联系很重要」。Austrade去年12月进行的分析发现，印尼学生在2019年为澳洲经济贡献了10亿澳元，共有18,091名学生在澳洲就学。在疫情大流行期间，虽然整体国际学生入学率下降了4.9％，但印尼的入学率仅下降了0.9％。研究报告发现，印尼「强劲的经济增长」正在推动对优质教育的需求，而本地无法充分满足对优质培训的行业需求，这为澳洲教育业界提供了机会。在大流行之前，国际学生的学费佔澳洲大学收入的100亿澳元，由于国际边界的关闭，现在许多间大学面临着巨大的财务缺口。今年2月，国际学生和教育代理业者警告说，由于澳洲国际边界仍然关闭，许多打算在澳洲学习的学生改去加拿大或英美等地。澳洲各地的大学向仍在海外线上网课的国际学生提供高达20％的折扣，以确保不影响疫情期间入学。莫纳什大学发言人说，与印尼签署的谅解备忘录将加深研究联繫并建立研究中心，在「两大学间建立稳健的伙伴关系」。教育部长艾伦·塔吉（Alan Tudge）呼吁大学将研究商业化机会「最大化」，将其指定为重点领域。该协议由总部设在莫纳什的澳洲印尼中心签署，由11所大学：印尼7所大学和澳洲4所大学组成。澳洲的四所大学分别是墨尔本大学、莫纳什大学、昆士兰大学和西澳大学。澳洲印尼中心执行主任尤金·塞巴斯蒂安博士（Dr Eugene Sebastian）说，他期待这项协议所带来的潜力。
责任编辑/转载：猫叔徐超
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