近年来，中国的教育产业化日趋严重，学术风气和教育体制的纯粹性备受质疑。一些教育改革先锋虽也开始独立办学，却满足不了庞大的市场需求。部分家长开始不惜代价要送未成年的孩子去海外上中学，甚至小学，低龄留学之风越刮越烈。

青少年进入新的语言文化环境，大部分人都能在学习、文体活动和社交中迅速掌握英文的听说技能。然而，想要进入门槛较高的私立学校，听说是不够的。私立学校的入学考试重点考察的读写能力成了低龄留学生的短板。在这一点上，作为热门留学目的地的澳洲绝不是例外。

为了子女教育而移民澳洲的父母们望子心切，如何顺利考进私校是重中之重。有针对性的培训是解决之道。对于这个细分领域的金牌机构而言，游洋教育并非仅仅为了抓住市场机遇而开设课程，‘办学而非办班’的基因源于创始人杨琳校长近二十年知行合一的打磨。

娇小的身材，优雅的着装，从容的谈吐，笃定的神情——这是杨校长给人的鲜明印象。在谈及教育本质和办学初心的话题时，她的眼里满是敬意与温情。

自大学本科开始，杨琳就与英语教育结下情缘。说不好是因为热爱而出色，还是因为出色而热爱，她在这个专业领域如鱼得水。读书期间就在环球雅思讲课。于上海外国语大学研究生毕业之后更是顺其自然地进入上海环球。在雅思培训这个领域，杨琳娴熟地信手拈来。生活却在此时需要她做出另一个选择。2010年，她决定追随先生移民澳洲，开始了在异乡从零开始的摸索。

与国内培训市场的如火如荼之势相比，当年的澳洲还并非留学移民的热门之地。墨尔本的雅思培训机构刚刚萌芽，屈指可数。少数的几家也并不是以打造优质教育产品的心态从业。人生地不熟的杨琳在这样的环境之下并没有更多选择，为了在移民之初生存下来，她重操旧业。虽然在这些学校上课，内心对于教育的执着并未熄火。由于能力出众，当时杨琳所在机构的老板邀约她成为合伙人，从上课到教研，从客户咨询到市场营销，几乎都落在了她一人身上。不到一年时间，有超常学习能力和刻苦精神的杨琳就熟悉了经营一间培训机构的大小事务。

2012年，杨琳在墨尔本市中心开了属于自己的雅思学校。不到半年的时间，原本容纳20人的教室常常不得不挤进40人同时听课。天时地利人和是事业迅速起步的原因，对此杨琳非常感恩。那时移民政策开始紧张，大批学会计的学生需要雅思成绩才能获得移民身份。而当时的教学团队中有一名正是会计毕业的高材生，雅思成绩4个8，其新颖的教学理念和方法不仅帮助许多学生成功拿分，也深深影响了杨琳作为英语教学专家的思维，让她得以跳出自己的视角和局限，从而在雅思培训领域又上一个台阶。

成功的路上毫无例外都会面临陷阱和诱惑。两三年之后，PTE培训突然兴起，大有对雅思取而代之之势。PTE的课程通常都是短平快，学生大都抱着迅速考过的心态，师生间没有情感联系。对于是否开办快消品一般的PTE课程，杨琳深感疑虑。有所为有所不为，是众多成功者的经验总结。杨琳走在正确的路上。而不久之后，真正的转型机会降临了。从前鲜有人问津的中小学私校考试培训开始有人咨询。辅导过几个学生之后，杨琳信心倍增。因为澳洲中小学私校考试的考察重点跟雅思是一个体系的，这正是游洋教育的长项。而市场上的相关培训则是一片空白。

执着、敏锐、高效、认真——在真正的机会面前，杨琳果断出手，迅速研究吃透相关考试（AEAS，私校内测等），研发教材，边做边改，每辅导一个学生，教案就得到一次升级。转型自然不是一帆风顺，从成年考生为主的雅思培训转到中小学生为对象的考试培训，最重要的转型是思维的转型。虽然都是语言能力考试，但雅思重点考察逻辑思维，而低龄学生面临的则是创造性写作的难关。对于部分初来澳洲的中国学生，习惯了被安排，思维固定，缺乏想象力。这些是游洋教育要从根本上解决的问题。不解决这些底层问题，就算进入私校，也会因为观念和习惯的冲突而被劝退。刚开始，有些家长的不理解也给游洋带来压力。每个家庭情况不同，为了子女教育舍弃事业的大有人在。焦虑的家长希望培训立竿见影，更有忽略孩子心理健康和未来发展的情况。从杨琳校长到所有游洋老师，都本着孩子在澳洲的长远发展，耐心地面对和说服家长。

真诚的力量‘润物细无声’，学生和家长都逐渐调整心态，积极地适应澳洲的考试和教育理念。教学成果自然非常显著，大部分学生在三个月的课程之后，AEAS的成绩就能提高几十分，也就达到了私校的入校要求。目前，游洋教育每周辅导的学生在140人以上。精英学子俱乐部也就应运而生了。游洋曾经的学子，目前在墨尔本各私校就读的精英学生应邀为俱乐部的领袖。他们身上体现出来的自律和拼搏精神，面对人生的任务感，为自己、为社会、为时代创造价值的使命感，让所有人为之雀跃，为之踌躇满志。

人生不止是眼前的学业，还有家庭、同伴、老师。游洋精英学子俱乐部是一个分享学习经历的社区，更成为了一个建立长久关系的平台。游洋的学子、家长、老师相会于此，终生为友。这也正是游洋吸纳并留住名师的优势。

游洋教育并不止步在把孩子送到私校的门外。进入私校后，参加高考前，孩子们的每个学科都可以交给游洋自创的优效思（VWE）体系。优效思体系完全针对校内课程单项科目的要求提供针对性辅导，由私校的老师授课。进入大学前，学生还要通过维多利亚省的证书教育——VCE（Victoria Certificate of Education）。VCE教育跨高二高三两年阶段，VCE结业考试类似于国内的高考。其课程设置非常丰富，包括数学、英语、物理、生物、会计学等科目。这些辅导，游洋都摸索得轻车熟路，确保孩子高效达成学业目标，生活学业平衡。

传统上，澳洲私校都设置奖学金，游洋懂得进一步挖掘孩子潜力，从帮助他们进入私校，到成为领取奖学金的精英，游洋也驾轻就熟。孩子的求学之路上，游洋在一砖一瓦地铺路。

为了满足市场的多元化需求，游洋也提供读写和计算能力测试(NAPLAN)辅导、和精英公校入学考试辅导。

关于未来，一路稳扎稳打走来的杨琳为游洋制定的目标也是定位清晰、循序渐进。下半年将在Glen开张第四所分校。随着信息的透明化，国内计划带着孩子赴澳留学的家长越来越理性，也越来越有备而来。与其在国内报名公校，来澳之后发现公校弊端才又备考私校，不如一步到位通过私校考试。游洋的网课就能精准地帮这些准留学生实现这个目标。游洋网课应运而生，且已经非常成熟。目前，网课占校内近一半的课时量。接下来会根据学生需求进一步增设师资和课时。

把游洋打造成一个有自己独立品牌的私校，是杨琳对游洋的期许。而身为一个教育人，杨琳带领团队做21世纪澳洲的陶行知——以情动人，以行带人；以智教人，以德育人。愿你实现澳洲私校梦，愿你的人生一路有如斯守护。

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撰文：杨乐

摄影：Simon Cee

此篇文章刊登于《澳中商圈》2019年7月刊，青年创业 Young Entrepreneur，P32-P35.