老师在黑板上写了一个特大的“8”： 

“谁可以告诉我，8的一半是多少？”

几位学生迫不及待大声说：“8的一半是4！”。

有一个学生只是安静的低着头。

老师直觉认为他是一个天资聪颖的学生，

她慢慢走到他身边问他：

“你知不知道8的一半是多少？”

他还是害羞得低着头，

小声回答：“我不懂，为什么8的一半是4？”

班上马上爆发出一阵响亮的笑声。

几位女学生掩嘴偷笑，

有的学生大声说：“ 这么简单也不知道！”

他们直率得有点锐利，吴老师深怕他们会刺伤小南。

小南满脸通红，头垂得更低了。

老师把食指放在嘴上，示意学生安静。

“那你的答案是什么呢？你可以告诉我和各位同学吗？”

小南害羞地站起来，慢慢走向讲台。

他望着黑板上大大的“8”字一会儿，

然后用手把“8”的上面盖起来，

然后小声地说：“8的一半是0。”

讲台下的学生们鸦雀无声。

然后他再用双手把8字的左边盖起来，

说：“8的一半也可以是3。”

男孩的答案不仅让全班安静下来，

也让大家都无法反驳。

他站在讲台上焦急的看着老师，

心儿砰砰的跳。

吴老师慢慢走到讲台上，

轻轻的拍了拍小南的肩膀，

然后微笑道：“你的答案很棒！”

她心里有丝丝的感动。

教学多年，没想到今天一位二年级的学生给她上了一课！

小南本来有点沉重的脸顿时变得开朗起来，

他抬起头，学生们都露出羡慕的表情。

这时吴老师从口袋拿出8颗弹珠，

问小南：“这里有多少个弹珠？”

小南数一数，回答：“8颗。”

吴老师把8颗弹珠分成平均的两部分，问：“现在每边各有多少颗？”

小南回答：“4颗！”

“太棒了！那如果我拿走其中一半的弹珠，就

是说我拿走8颗弹珠的一半，那现在还剩多少？”

小南脸上发光，大声的回答：“4颗！”

所以8的一半也是4！

如果我们的思维一直被灌输是单一的除法一种角度看世界，或许就错过了更多的答案！如果有一天，你遇到一个人告诉你：8的一半是0，或者3，或者更多的什么答案，听一听怎么说，或许这就在打开另一片天空！

【推广】

亲，今天的专题如何？好就分享到朋友圈吧！