中西方基础教育的碰撞和比较,法兰克澳洲留学移民事务所微信公众号文章

是否要送孩子留学，什么时候是最好的时间？留学界的两件事给家长的启示，先说第一件事。

第一件事，BBC拍了一个真人秀的纪录片节目，有5名中国教师把中国的教学方法带到了英国的博航特中学，这是一所排名很不错的中学。可以想象到的，中国教师和英国的学生在教学中产生了无数的冲突。

当我们谈到中国教育会这样描述：中国的学校缺乏想像并且训导过多，学生死记硬背，不求甚解，只求成为复读机复印机。当我们谈到的西方教育，包括英国和澳大利亚是这样描述的：西方的学校鼓励创意，老师多采用引导教育方式而因人施教，学生不死记硬背，学到的是自己找答案，发表自己意见的能力。

这里并不比较这两种模式的优劣，事实上都会培养出一部分优秀的学生。对中西方基础教育的理解，我觉得任何的教育都是在记忆，理解和融会贯通这三部分上，中国的教育是根据年龄，比如15岁以前的记忆，15-25岁的理解和25岁后的融会贯通，可惜的是中国教育在理解教育上比较差，成年以后的融会贯通更是要靠自己的悟性，所以产生了我们看到的结果。西方教育则不论年龄，时时在循环记忆了，理解和贯通这三部分，这样的结果是每个人都有机会在智力智商比较高的老师带领下，达到了自己智力范围内的能力水品，成年后会习惯的用这种方式来处世。反观西方世界观里的“自我”和“家庭”单元的独立而造成的社会稳定，中国世界观里的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是牺牲自我来造成社会的稳定，事实上就是教育理念的不同而造成的。

中西不同教育的后果，会影响到日常生活的方方面面，比如遇见问题后的解决问题的能力，对知识和人的尊重，消费观念和对物质的态度，宗教信仰甚至是家庭婚姻观等。

很多的时候，家长会问说：什么时候让孩子来留学比较好？俗话说“一方土养育一方人”，从以上的两件事来看，除了对孩子的独立能力做判断，对自己的经济情况做评估外，还要考虑到你希望孩子成为怎样的人？在不同阶段到澳大利亚留学的结果是会被教育出不同的人来，年龄越小的会越接近西方人，年龄越大越接近中国人的思维模式和价值观。