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作者：澳洲第一传媒

根据一项新的研究，使用商业合同作弊服务的大学生人数是以前估计的四倍之多，研究人员说母语非英语的学生最有可能使用作弊服务。

这项研究对澳大利亚高等教育机构的4098名学生进行了调查，估计有7.9%的学生付钱给商业网站，找写手代自己写作业；11.4%的学生使用文件共享网站，在那里他们可以获取其他学生的作业。

这两种做法都被认为是作弊行为。

该研究由西澳大学应用心理学家Guy Curtis 领导，发表在《高等教育研究》期刊上，它更新了以前的研究，即估计有2%至3.5%的学生提交了由其他人撰写的作业。

在接受调查的人中，3910人在大学学习，3284人是国内学生。

“这不是一个可以通过一项行动或在一个层面上就能解决的问题，”Curtis 博士说：”TEQSA（负责监管高等教育的高等教育质量与标准局）在阻止和起诉网站方面所做的工作是好的，因为这减少了学生使用它们的机会，也阻止了这些公司在澳大利亚做广告。我们最大的问题是检测”。

迪肯大学的Rebecca Awdry最近进行的一项国际研究表明，那些承认合同作弊的学生中只有4%的人被他们的院校发现。

Curtis博士说，Turnitin等抄袭检测软件有一定的作用，一些大学也在进行由TEQSA为学术界提供的指导、信息和培训。”这可能是我们目前最需要努力的地方。”

但是，蓬勃发展的学术合同作弊行业已经超越了抄袭的范畴，因为写手所提供的是根据学生的具体评估任务而定制的作业。

据信，使用文件共享比写手代写更为频繁，而且令人担忧的是，由于没有发生金钱交易，它可能不属于澳大利亚反作弊立法的范畴。

通过文件共享作弊通常不需要付费，因为学生可以上传自己的学术材料，如幻灯片，以获得 “积分”，从而能够下载资料来帮助完成自己的评估作业，或者他们可以编辑使用。如果他们没有合适的材料用于上传，他们可以直接购买这些资料。

另一个值得关注的问题是，该研究的结论是，英语为额外语言的学生更有可能承认作弊，这一发现与之前的研究一致。

在接受调查的999名英语非母语的学生中，2.6%的人承认提交过写手代写的作业，而这在其他学生中只有0.8%。在使用文件共享服务的情况下，两者的比例分别为6.4％和2.1％。

“如果你不是用你母语的语言接受教育，那么教育就会变得更难，”Curtis博士说：”存在一种去寻求帮助的诱惑，你甚至可能并不满意用这种方式。我认为，对于那些担心自己的签证可能受威胁的学生来说，情况尤其如此。

“那些学生的英语不够好，但他们不想离开，也不想不及格，他们不想到最后浪费掉为这个学历所花的钱。

“（大学）必须注意你们的英语入学标准，但你们也必须支持那些英语并非第一语言的学生，这样当他们需要额外的帮助做功课，他们就会获得帮助——而不是让他们感到绝望，走这样的捷径，最终他们所获得的知识得不到评估，因为这是别人的知识。”

他承认这些策略难以平衡。”这当然是大学要考虑的政策问题，如果要权衡的话，我们要么让达到一定标准的学生进来，要么让低于这个标准的学生进来，然后我们试图帮助他们。最大的问题是，你必须提供给他们的帮助是否值得这些学生带来的额外收入？”

Curtis博士和他的团队通过使用通常的自我报告调查得出了更高的作弊数字，但也测试了在为学生们提供奖励以说出真相时，他们的答案可能会发生什么变化，这就是所谓的贝叶斯定理（BTS）方法。

所有调查参与者都被告知，钱将被捐给他们所选择的一个慈善机构。

然后，他们被大致分成两组，一组是在没有其他条件的情况下完成调查的对照组，另一组则被告知，他们的回答越真实，捐给慈善机构的钱就越多。

在学生得到说出真相的动力后，承认有时使用代写的学生是去年的两倍半，承认使用文件分享网站的学生是去年的两倍。

你怎么看这一现象呢？