网红幼师嘴对嘴与男童接吻,20万人围观:请别亵渎老师这个职业

2020年07月17日 澳洲之有问必答



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近日,有一则热搜,引爆网络。


抖音上,一个拥有20多万粉丝的网红幼教老师,经常拍一些和小男孩亲吻的视频。


她每条视频陪的文案都很扎眼:
" 替我向你们未来女朋友道个歉"
“我的专属小男友”
“我和妈妈掉河里,你先救哪一个” 
" 你们都要来跟我抢男朋友?这个萧亚轩还是我来当比较合适 "

甚至还会用上非常夸张的配文称“我想犯罪怎么办?”


她还很会立自己“幼儿园扛把子”的人设,直言自己在幼儿园可以为所欲为。


与网友们的互动评论也都是这样的:
“我是他女朋友啦” 
“我可以等他10年” 
“女票在此”


然而这还不是全部,更令人细思极恐的是,她将班里一名长相帅气的小男孩,当做“养成系男友”。


有个视频是,老师在前面伸手,一个小男孩跑过来拉开了自己的上衣拉链,然后女老师把手伸进去了。



这种跟男朋友才能做的情趣行为,竟然用在了一个几岁的孩子身上。

如果说这是玩笑,那真的早已过了界。

更无语的是,微博上有人说她是猥亵,她也不以为意,甚至说
“如果自己的行为要入刑,那么幼师都不敢干了。”

 
简直是醉了,你自己觉得跟小朋友亲嘴是正常,并不代表所有幼师都是这样想的。
 
你一个人的行为,并不能代表整个行业。

经过调查,目前该幼儿园已将涉事幼师予以辞退。


教师的行为应该有边界!

老师和孩子之间亲密互动可以理解,但像亲嘴、扮演恋爱情节这些行为会影响到孩子身心健康,不应该有。


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作为教育行业的一份子,教书育人是最关键。

而幼师,更是在培养着孩子们最初级的价值观,一言一语,都可能在孩子心底刻下深深的烙印。

比如那个被老师区别对待的小男孩子,因为长得帅,老师就一直对他拍视频,对他说“你最好看”或是“就宠爱你”。


还有说什么“幼师喜欢的小孩排行:第一长得好看的,第二听话的...


这不就是无意之间,在培养孩子们“颜值即正义”,认为自己的长相会带给自己某种优势呢?


那些,长得没那么好看的孩子的家长,会不会觉得孩子在幼儿园丝毫得不到重视?

而且,这名老师还一直教孩子们亲嘴,会不会让孩子们错误地以为随便和人亲嘴是一件正常的事情?

以后在遭遇坏人的引诱或侵犯时,不懂得拒绝和自保?


又或者像有的网友担心的,会不会因为被老师影响有了错误的观念,以为只要自己喜欢就能够随意亲吻别人,从而侵犯女孩子?



知名早教学者玛利娅·蒙台梭利曾提出“关于儿童的31个敏感期”,指出儿童在4-5岁便有了“性别敏感期”,开始关注男女的性别差异。从这一层面上说,幼儿园时期也是开始进行性教育的重要时期,如果在与孩子交往过程中忽视性别意识,对其成长很可能就会产生不好的影响。

我们常说性教育要趁早,而幼师是除父母以外孩子的第一位老师,更应该要教育孩子必要的生理知识和自我保护意识。
 
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前段时间,还有一件事引发了网友热议!那就是很多老师被曝带学生应援明星。

江苏宿迁一名小学老师公开组织全班学生为肖战跳舞应援,视频中孩子们整齐地做着手势,跳着肖战歌曲的舞蹈,并喊着口号:
“肖战哥哥你很好,我们很喜欢,冲啊!”

视频的背景音乐则是肖战的新歌。


该视频被曝光后引起了网友的愤怒:该视频制作人身为教师,利用职权要求自己的学生为自己喜欢的明星应援,把孩子们变成了自己追星的工具。

网友们还发现,除了宿迁市的这个教师之外,该视频平台上还有好几个类似的老师带领学生拍的应援视频。

福建省厦门市莲花中学初二年级的一名班主任向全班同学演讲,呼吁让明星肖战成为学生的榜样。


还有一位老师在上网课的时候,放了肖战最近新出的专辑《光点》。有位学生在评论区说了一句:“肖战必糊”。

这位老师怒了:“xxx你给我滚出去!你是几班的来着?什么玩意你这是……我说最近网络戾气怎这么重,就是因为你们这些小学生初中生叨叨啥叨叨……”

大声批评了近两分钟。


更恐怖的是,肖战的微博超话里有一个“教师天团”,里面有1000多个老师在“打卡”。


不只是肖战,还有网友扒出王俊凯粉丝作为教师让自己的学生应援的视频。在曝光的视频中,河南一幼师问学生:佳佳老师男朋友是谁?学生回答:王俊凯。


看完这些不免让人不寒而栗,原来,饭圈毒文化早已侵蚀校园和学生群体了。

虽然说,老师也是人,他们有权力去追星,但是追星应该是一种私人的行为。而课堂,是一个公开的环境,不适合作为老师分享自己私事的场所。

更重要的是,孩子们担负着民族的希望,是否从小树立正确的价值观,小则影响个人发展,大则左右着国家的未来。

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之前看到一个采访,采访的对象是学生,问题是:中国两弹元勋、航天之父、氢弹之父、原子之父是谁,答出来的人少之又少,有的甚至一个都答不出来。

但是问某某明星是谁,学生们都能脱口而出。


我觉得太悲哀了,课堂上不应该多给他们普及这一类知识吗?

宁愿拿时间给明星加油打气,也不给祖国的花朵们讲一讲科学家的生平。

甚至以为老师们的做法,还会让孩子们觉得还是当明星好,明星比科学家们厉害...

曾有项调查统计:8成的小学生长大后要当网红!


从什么时候开始,争当网红竟然成了国民的理想?

著名作家、革命烈士郁达夫曾说:“一个没有影响的民族是可悲的奴隶之邦,一个有英雄而不知尊重英雄的民族,则是不可救药的生物之群。”

将军孤坟无人问,戏子家事天下知,以戏子为荣,是这个时代的悲哀。

所以说,作为教师要加以正确的引导,培养学生对明星的正确认知,在对明星的评价中不能“夹带私货”加入个人感情色彩,更不应该把自己的喜好把自己的情绪带给学生。

少年强,才国强。


任何时候教育都是强国之根本,唯有教育做好了,其他方面也会逐渐强大,尤其是一个人的幼年、青少年时期正是三观塑造的时候,对他未来的人生至关重要,家长、老师切不可掉以轻心。

有好的地基,才能建起万丈高楼。教育的本质不仅在于教书、传授知识,更在育人。

点个【在看】希望儿童的保护、儿童的教育能够成为大众关注的议题,每一个孩子都能够健康快乐成长。

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资料来源:新浪微博、人民日报、央视新闻、环球网、、网络综合

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