我们看到，这位同学的成绩主要是

那么具体问题在哪里呢？如何提高呢？下面我们来听听Vincent老师是如何分析这位同学的这份成绩单。

那么面对这一个成绩单，具体提高的方面在哪里呢？

以下是Vincent老师给这位同学的一点建议

具体提高方法，同学们可以看视频获悉

A同学（发音35分）

注意l和n的发音区分，

注意不要漏读辅音l，

注意单词的音节数量

注意单词重音音节和非重读音节的声调、轻重和时间区分，

加强单词节奏感

加强RA的跟读练习，

尤其注意自己的元音错误，积累常错单词

学习正确的元音和辅音发音

B同学（发音10分）

正确理解英语的节奏感 

学会区分轻重读音节 

学会区分实词和虚词

日常练习可先在题目中标注出重音部分和弱读部分 

培养节奏感习惯

注意单词的拖音问题，

提高声能，

单词和单词之间要有一点停顿

基础单词注意好正确发音，

积累机经中的生词；

英语发音和汉语发音的区别

汉语发音：时间长短和字数关系较大，每一个汉字发音长短基本相似

英语发音：时间长短主要看实词&重音，实词和虚词长短轻重不同，仅在实词重音音节时间较长——强调节奏感