大家好，我是神秘且忧郁的男子。一直想总结一下从10月份以来，近5个月的学习感想，因为懒迟迟不想动笔。趁着DEC15完美结束和春节放假的空闲，我来整理一下如何高分通过悉尼大学语言班的经验。

这次我就少见地直接进入正题吧，希望是篇干货;-)

DEC15前5周虽然有practice，但是不计入总分,给你5周时间适应。从DEC10开始进入考试周，听说读写都有对应的practice and assessment。

据说USYD语言班是八大当中最难通过的，其课程之复杂，考试之形式多样，让一群不了解真相被中介“坑蒙拐骗”来的孩子天天嚷着：“啊啊啊啊，要死要死，我去买过年的单程机票了!”(这里不是指一起留学网，一起留学网，成就您的梦想，偶也!)

USYD语言班的通过，并不是某些中介口中所说的“随便考个语言班内部考试就过了”(这里不是指一起留学网，一起留学网，成就您的梦想，偶也!x2)，而是根据你所选专业的雅思要求换算成百分比来的。比如：我女朋友的专业是 Master of Teaching (Early Childhood Education)，雅思要求(听读写说)8/7/7/8，总分不低于7.5，那么语言班的通过要求就是(听读写说)80，70，70和80分，总分不低于75分。所以各位考虑来读语言班的小主们，一定一定要清楚自己专业的语言要求，只要有一项不达标，你就无法通过最终考核，而你即将面对3个选择：重读语言班/转专业/回国。

这里一定要提醒学teaching的小伙伴三思(这里指悉尼大学)，如果你的英语能力不够好，雅思没有考到7以上，或者你需要读15周以上的语言班，那你很可能最终也过不了。这届我女朋友班上8个teaching，只有她一个通过了，因为她本科是英语专业==。

说一下最终考核的分数分布：Writing占40%，Reading、Listening、speaking各占20%。由此可见写作在CET是重头戏，其次是口语(中国学生的弱项)，然后听力(transactional listening+note-taking)，最后阅读(3篇阅读75分钟)。而老师的打分集中于60-70之间，71-78属于优秀，79-80+应该只出现在advance+的班级，而且一个班只有一个。

阅读和听力有两次测试，分别在DEC10(week1-5和week6-9)两个阶段。DEC15在每次听力阅读考试之前会有一次模拟，难度和assessment差不多。听力的第一部分是transactional listening,和雅思听力的part1,part2类似，但是语速会快一些(3个部分15题);第二部分是note-taking(25题)。平时的听力练习以note-taking为主，练习的难度比assessment大一些。开始前会发一张有提纲的note sheet，老师播放10-20min的lecture，尽你所能写下所有的关键点，这就是note,最后发题目，根据你记录的note回答问题，题型多变(大概有：判断题/选择题/填空题/简答题/图表题)。Note-taking是听力的难点，所以一定要认真练习老师平时发的practice!!阅读和雅思题型类似，时间比雅思充裕，大家普遍分数比较高，所以不多讲。

DEC15(week1-5)共有3个assessment：GroupAnnotated Bibliography, Exposition, Group Report(basedon your discipline选题与专业相关)。 (week6-9) 有2个assessment: Synthesised Summary, CriticalEvaluation。这些测试你看不懂没关系，每个写作的类型(genre)老师都会详细介绍，并且每周四都会有joint writing，就是小组合作完成本周教授的genre练习，周五会有独立的practice,小主们一定要把握好练习的机会，珍惜每次老师批阅的评语，不懂要问，这才是你进步的绝佳机会。至于写作内容的总结，我会在以后的文章里慢慢和大家分享。

口语有三次测试：Group presentation/ individual presentation/ tutorial discussion。第一次小组展示group presentation(每个人5-7分钟)是专业背景相同的小伙伴组队展示，展示内容基于上述group report,最大的问题是组里小伙伴水平良莠不齐，而小组作业靠的是整体，光自己发挥好没有用(如果你非常优秀老师也会给你高分)，最弱的那位童鞋会直接影响评分，所以一定要预先rehearsal many times!

第二次是个人展示individualpresentation(5-7min)，这次是CET统一命题，但是自己可以选小题。比如，这次统一命题是innovation,而我自己选的话题是one child policy。在presentation assessment之前会有1-2次的模拟，老师会认真评分，这几次模拟我的提高很有帮助。总的来说presentation要拿高分，在基于内容不跑偏，无语法错误的基础上(如果语法错误太多60分段)，一定要：

1.发音准确(各种带着浓浓地方口音的同学们，一定要多听多读纠正发音，注意每个单词的重音stress)

2.语速要慢(这点很重要很重要!千万不能快!千万不能和尚念经!chunking and intonation,着重练习分句停顿和语音语调)

3.使用简单清晰的ppt

4.自信+面对观众+脱稿。

以上做到了就是稳稳的70+

想要拿80+，呵呵，你得做research! 也就是说你得阅读很多academic articles( 学术报告), 用数据和referencing(引用)来支持你的presentation。

最后一次测试是tutorial discussion(week10)，同样也有几次练习，一桌6-7个不同专业的小伙伴，共同讨论一个议题，比如(Globalisation usually disadvantages many and benefits few. It serves to increase the gap between rich and poor. Do you agree or disagree?)首先自己选择持方，第一轮每个人阐述自己的观点(1min)，然后大家自由讨论(20min),最后老师提问，轮流回答。通常tutorial discussion给分比较高，只要适当地查阅资料(发言中体现你是查过资料的)，全程积极参与(不能从头到位很沉默。。。)，无太多语法错误，70+木有问题。

好啦!!差不多这就是DEC15血与泪的15周，说起来漫长艰苦，其实一眨眼也就熬过去了。不同专业有不一样的要求，就有不一样的生活。商科工程可以平时轻松愉快，而教育法律7分和7.5分班个个亚历山大每节课都得卧薪尝胆。哈哈哈哈，开个玩笑。最后希望每个CET学子都能过过过!!!USYD 欢迎你!

（秀恩爱show-love）

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