虽然低分飘过 但我也是通过了CCL 了，底子差的我只是表述一下我的学习过程。

我的问题：

1.       开始我听一段对话的时候习惯性的记录首字母，听到什么记什么，生怕错过一个单词 会翻译不出来这个句子。但是当很多句连在一起的时候，这个句子还没记下来一半，下个句子都快说完了，匆匆记下几个字母，到准备说的时候真的都不知道自己写的什么。

2.       我翻译句子的时候不会调换格式，因为中英文的表达习惯不同，在整个句子都不理解的情况下就做翻译，所以翻译的时候很没有连贯性，很不完整，。

3.       时态混着用，句型不熟练，出口磕磕绊绊，翻译出来表达的意思状态都不清楚这些都是在课上，老师对我的练习所指出来的问题，还有针对问题给我了学习的方向和建议

关于听的问题：

不要对自己没信心，要先听懂这段话说的什么意思，需要记的笔记就是自己可能会忘记的东西，而不是必须什么都记下来，最好笔记有逻辑 这样在说的时候能交代清楚句子与句子之间的关系。最好从一开始就训练自己的一套笔记习惯或简单的代指符号。

为了增强短期记忆力，老师建议我听很长的一段新闻，什么笔记都不记，就听，尝试着复述，再听，再记，再说，一直重复，这样脑子就会着重听它的意群。复述的同时也是让嘴巴张开说

关于翻译问题：

老师建议我从笔译练，不要刚开始看几个单词嘴里就开始中文翻译了，要看完一整句再翻译！先理解句子意思，再转化为中英文的句式结构译出来。所以我会用我上课笔记里的长句子，对比中英文，分析练习它的转换模式。

还有造句很重要，有时候翻译不出来就是对句式句型的不熟悉，导致翻译的时候犹豫不决 不知该套用什么句型说出来，老师就建议记下的好的句型 或者自己不熟悉的句式，给他造句，套用生活场景，自述自说。

翻译的时候不能按字面意思翻译，有时候翻译出来会很奇怪，所以要理解这句话在这段话的意思，然后翻译出来要符合语境

翻译的时态也很重要，有时候时态就能阐述表达者的状态与语义，不需要赘述很多，一个时态就能帮助精准表达。对于我这个时态渣来说，真的是在课上跟老师学会了很多！！现在当我看到一个句子的时候，我知道该用什么时态来表达他的状态，虽然口语说的时候还是反应迟钝，这是一个长时间练习的过程。

关于我的复习

上课练过的对话，根据潦草的笔记，我会回家后再过一遍，整理出生词，句子，不会的表达。因为上课都是按大的topic来练习，所以关于同一个topic的笔记都是连在一起的，那些知识句型我都会都重复翻看。结课后，老师给的听力材料我都听了一遍，有些是上课练过的对话，我会根据老师给我的学习建议， 练习精简笔记，手机录下自己的翻译，再对照之前的笔记 再检查不会的词和说不对的句子。听新闻材料，练习记忆，试着翻译句子。基础是长时间打下来的，短期内就是练习 让我听的时候习惯性的去抓逻辑 抓大意，克服记不住的恐惧。

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