《2015澳洲教育机会》报告在周一公布，我们先来看几个数据：

●26%的19岁澳人（81199人）没能完成学业。

●在新州，27%的学生（26535人）辍学，维州23%的19岁学生（17886人）无法读完12年级或同等学历。

●大约四成澳洲最穷的19岁学生提前走出校门，而最富裕的学生中有大约10%。

●大部分社会地位低的学生上政府学校（77.5%），但1991至2000年间政府在私校方面的开支增长了107%，这是公立学校增幅的2倍以上，也远超招生增长率。

照此看来社会地位低的学生大都只能上政府公立学校，但是政府公立学校名额也都很“吃紧”。这也难怪有那么多学生辍学了。

报告的作者Stephen Lamb教授说，澳洲的学生弱势效应比加拿大和新西兰要严重，这会加重不平等性，造成学校之间的教学质量出现更大差别。

偏远地区的贫困土著学生在各个主要教育阶段都落后于同龄人。劣势学生学业达标的比例大约比其余人口低20%，而且他们以后也很难赶上。

贫困学生每年的逃学时间也比富裕学生多一个月。但落后的不仅是贫困学生，近28.4%的七年级学生在阅读方面达不到国际标准。

达标率低，逃学率高。

贫困学生们！有方法拯救你们吗？

报告还发现：

●10%的澳洲学生成绩跟不上、拿不到12年级毕业证或成年后找不到工作；

●六分之一成绩在标准水平以上的七年级学生无法完成 12年级或无法在19岁前完成同等水平的教育；

●非常偏远地区有43%的学生读完12年级，但大城市有78%；

●44%的土著学生完成12年级，非土著为75%；

●将近四分之一的24岁澳人不参加全职教育、培训或工作；

由上面数据不难看出，偏远地区的弱势学生和大城市的学业完成率差别不是一点点。

维州社会服务委员会的执行长Emma King称，弱势学生无法获得支持，尤其是在学业初期，这将严重限制他们成年后的机会。

维州教育厅长马里诺（James Merlino）则捍卫今年早前通过的立法，该立法规定非政府学校至少获得公校资金的25%。

他说：“这项立法加强了一个更加透明的资金模式，赋予了非政府学校产业的稳定性。”