对于很多中国人来说，生活中最大的一件事就是——买房！似乎没有房，生活就没有安全感。

随着近几年国民收入的不断增加，国内的房地产市场也被炒得火热，北京、上海动辄近10万/平方米的房价已经跻身全球房价最贵城市排行榜前十名。

不仅如此，中国的“土豪”们还把购房的目光转移到了海外市场。除了期待房产升值外，购房者买房的最重要一个动机就是——为了孩子能够接受更好的教育。

据最新报告显示，目前中国人向海外房地产市场投资共计330亿澳元，其中3/4的人都是为了海外教育，超过了海外投资的其他动机，如移民(69%)、资产安全和资本收益(68%)。

澳洲一直是中国房地产投资的首要目的地，69%的中国购房者对澳洲感兴趣！

为什么中国家长买起房来毫不手软？难道是中国人太有钱了？

究其原因，还是中国家长普遍更看重孩子的教育问题。

比起国内传统的应试教育，海外教育提供了让孩子了解全世界的机会，而且孩子长大后更有可能成为国际性的专业人才，移民海外的可能性更大。因此，中国学生出国留学的年龄越来越早，有些家长甚至自小学起就把孩子送到海外就读。

那么，中澳教育的有什么不一样在哪呢？是因材施教？是高分低能还是低分高能？

中国：所有课都是必修课，文理科选了就不能后悔。

澳洲：必修课只有英语和数学，而且也分很多种。如英语有英语第一语言、第二语言和英文文学；再如数学也分低等、普通、高等和大学数学。

学生可以根据自身情况选择不同的难度，这和中国的数学相比是相当人性化。另外，在高考时还会根据课程的难易程度、需要投入的时间和你所得的分数进行加分和扣分。

中国：没有。即使文理分科，但是分科不分家，数学好的人未必会对化学物理感兴趣。语文好的人，未必就能在历史上拿高分。

澳洲：从初中开始就有选修课。它可以是手工课程、音乐艺术、烹饪等等，兴趣为主，学术为辅。是”因材施教”的最好体现，与其浪费大量时间精力在一门自己不喜欢的课上，倒不如选一个喜欢的，因为只有真正对这门课感兴趣，才会有学习的动力。

中国：用分数说话。每年中国高考都是一部史诗级的灾难片，一试定终身，另无数人闻风丧胆。寒窗苦读12年，为的就是高考那三天。高考虽分文理科，但依然要求学生成绩要平均，不允许偏科，多少人拼死拼活的就为了将那一科的成绩拉上去，苦了学生又心疼了家长。

澳洲：以百分比说话。澳洲高考满分100分，每一分代表一个百分比的人。也就是说，要是你高考拿了90分，那就意味着你在全澳考生中排前10%。参考的6科中，英语及成绩最高的三门各算50%，成绩较低的两门各算10%，对总成绩影响不大。根据教育部门的规定，澳洲学生高考最多可以考6科，最少可以考4科。

理论上来说，考的越多总成绩就越高。但这能让成绩稍微落后的学生可以学的轻松一些，因为把少读的那一门的时间放在自己有把握的科目上，一样可以取得优异的成绩，对他们来说是更好的选择。

中国： ‘高分低能‘这一个词在中国已经出现很多年，指的是那部分学习成绩优异，但生活几乎不能自理的学生。中国高强度的教育模式让孩子们在义务教育的12年里，除了读书几乎什么都学不到。家务不会做，菜不会烧，更别提出去打工积累社会经验了。以至于许多大学毕业生在实习期间四处碰壁，连使用复印机等基本工作要求都做不到。

澳洲：从小学开始，学校就会每年安排学生去一次露营，从三天到一周不等。露营的内容也是各式各样，爬山涉水、找食材、生火做饭都是基本内容，意在从小培养学生团队合作和独自生存的能力。这种定期的野外活动，潜移默化的灌输孩子们一个很重要的观念，就是生存。你成绩可以不拔尖，但是你必须学会照顾自己，没有父母的帮助也你不会被饿死。并且，许多学校会在高一时要求学生不上课，出去打工一周。其目的不仅让学生深入了解真正的工作环境，更是要让学生体验找工作时的碰壁，工作中会遇到的大大小小的问题以及和同事之间的团队合作。

中国：用分数线说话。大学分三五九等，中国好的大学，就所有科都好，差的大学，就几乎没有自己的优势。而且无论报读哪一科，只要你想进这所大学，就是一个分数线。那么问题来了，请问，一个想读英语专业的学生就一定要和报读生命医学的学生一个分数线吗？

澳洲：澳洲大学也讲排名也讲名气，但不同的学校其强项专业比学校综合排名出名。如世界排名并不靠前的麦考瑞大学，常年是澳洲会计专业的领头羊。同样，墨尔本皇家理工大学的设计和建筑在澳洲也非常出名。

澳洲的大学不同专业的录取分数钱可以有很大差别。同一所学校报读人数多且难的专业，录取分数线可以高达接近高考满分；而报读人数少的专业，录取分数线也可以低到几乎只要你愿意就一定能进，甚至有时候还主动减免学费。 

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