现在和铭仔说我们唱首歌吧，他不由自主地会哼hello song, 虽然吐字不清晰发音不标准但已经能哼唱完整了，还边唱边拍手……拉起手跳舞也是音乐课或脑神经课堂的动作，或许去袋鼠上课已经是他生活的一部分了……

铭铭属于超级慢热型，从当初鬼哭狼嚎死活都不肯进教室，到现在听到上课会自行进教室搬椅子找地方大声地回答问题积极参与各种活动，有趣的课堂活动吸引着他逐渐享受各种课堂时光。感谢袋鼠各位老师专业耐心的引导！希望铭铭在老师专业悉心教导下养成健康快乐、自由自在享受生活的好习惯。

铭铭在刚开始来中心的时候，是大哭着不愿意进来的，妈妈连哄带骗的才跟着妈妈进来中心。开始上课时也是哭着不愿意进教室的，都要妈妈和老师拿玩具分散一下他的注意力才勉强让妈妈抱着进课室不哭，然后在课堂中途就又突然间哭起来了，还要妈妈抱出去课室才行。慢慢的到后来进教室哭少了，能基本上完一节课，不过老师就发现铭铭的协调能力比较弱，手部精细动作不太好，而且还有点触觉敏感和空间敏感。后来做了妈妈顾问，再加上老师给的一些建议，比如：多些内耳前庭刺激、多接受外界大自然的物料刺激和多些大运动的锻炼等等。

现在铭铭就有了比较明显的进步，上课不再是哭着不愿进课室，而是自己主动进课室的，课堂表现也很积极，无论动手能力还是表达能力都有了很大的进步，能够跟着妈妈一起上艺术课并完成手工制作。妈妈的耐心陪伴与老师的指导，是孩子成长的一重要基础，相信铭铭一定会成为一个活泼爱笑勇敢的男孩。加油！

铭铭进步真的好大！刚开始来的时候，宝贝一走到门口就开始大哭，不愿意进中心玩，由于小时候爬的比较少，协调能力比较弱，也不太喜欢人多的地方，宝贝比较敏感，但是妈妈心态非常好！

即使是宝宝不愿意配合，一进教室就哭的情况下还是每周坚持来三天，通过老师的建议，妈妈的引导，宝贝每次都在进步，从开始哭闹到、抗拒到现在非常配合、，动手能力，课堂秩序、都表现的不错，看到宝贝一直在进步，我们都非常开心，妈妈的坚持也让我们感动！铭铭加油！

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