Long Zheng曾是一个平凡而又不平凡的澳洲留学党。
他从天津刚来墨尔本的时候只有7岁，而且不会说任何英语。但是他一步一步融入了这个对他来说陌生的世界，一路开挂逆袭。如今他也才年仅27岁，却已经成为了一名让人敬仰的霸道总裁。
他说，他非常感谢澳洲给了他接受教育的机会。也正是因为澳洲教育特有的环境，给了他独一无二的养分，让他吸收成长，生根发芽。
有想过不同的教育会给每个人带来多么不同的成长轨迹吗？那么，让我们用平行时空来模拟一下他的人生之路吧！
Zheng 自小是一个有着无数稀奇古怪想法的孩子，他老是想捣鼓出些新鲜的玩意，以后的梦想是成为一个发明家.......
他来到澳洲之后，因为不会说英语，他开始参加了语言班。语言班除了教他基础的英语之外，老师还会花大量的时间带他们玩。
对！就是玩.....在玩的过程中大量接触日常英语，在玩的过程中寻找自己的爱好。
而在玩闹的过程中，很快地，与澳洲的隔阂就被打破了。他开始和老师交流他的那些不成熟但是有趣的想法，而老师也总是微笑地鼓励他。
一年后，他就可以自如地与澳洲人用英语交流而离开了语言班，调入了普通班，这比坐在教室里苦苦背英语单词有趣而且有效多了！
接着，Long Zheng就慢慢长大，他还摸索中，慢慢找到了自己热爱的东西，那就是科技和设计。他对高科技的东西特别着迷，这能将他的那一些脑洞都付诸实施！
同时，澳洲的教育是具有启发式的因材施教，除了课本知识，老师还教会了他一样特别宝贵的东西
创新意识
老师不断地鼓励他在课外探索自己的兴趣爱好，并鼓励他不要将爱好仅仅停留在表面，要着眼于未来。Long Zheng深以为然，于是他大胆地开始了第一次自主的创业！
因为他是科技控，所以作为一个Blogger，他在博客里介绍微软的各种产品和其他高科技产品。
因为热爱，他会从不同视角来介绍各种高科技，把内容写得详实有趣又条理清晰，各种优缺点都列明，还特别具有可读性，一看就是下了功夫的。
所以他的博客一炮而红，最高的时候，
一个月能达到500000多点击量
在潜移默化中，在墨尔本的Zheng慢慢发现了自己的人生方向......
澳洲的大学课程严格而丰富，他一方面打下了坚实的基础，另一方面也接触到了最新的科技能量，泡在图书馆查文献，和学术大牛交流经验都是他经常做的。
澳洲大学的科研基础和实践平台给了他广阔的天空，让他有机会把脑海中天马行空的想法落实，让他知道科技创新的前沿在哪里。
于是在莫纳什大学就读期间，他还和一群志同道合的朋友一起捣鼓技术创新，最终还斩获了微软创办的
幻想杯（Imagine Cup）的一等奖，
这可是一项旨在向全世界年轻人展示最佳技术创新的国际竞赛，Zheng也获得了微软的赏识。
至此之后，他更加坚信了自己的能力，开始扩展他的创业之路，并学习、实践了很多关于创业方面的知识。他坚持把科技创新做大做强，最终为他赢得了2015年的维多利亚青年成就奖。
他说，他之所以会义无反顾地选择创业的道路，就是因为澳洲自由宽松鼓励式的教育环境，让他喜欢灵活独立的工作方式，讨厌过多的办公室政治和制式化的竞争规则。只有自由、创新的工作状态和环境，才能给他更多的灵感！
在平行时空的中国，Zheng的初始设定也和在澳洲一样，是个机灵有想法、有各种鬼主意的小男孩。
但是Zheng进入小学后，就开始和其他小朋友一样，除了日常的学习，还参加一些学校举办的英语课和奥数班，因为这些班对小升初特别有帮助。
小小的孩子端端正正坐在教室里，一遍一遍地听写、默写单词或者看着那些鸡兔同笼问题，但是他的思绪已经慢慢飘远了......
每当他和老师叙述他那些脑洞的时候，老师总会说不要这么不切实际，先把奥数考好，
不然就要输在人生的起跑线上啦！
除此之外，父母还会带着他参加一个又一个的兴趣班，书法绘画，乐器围棋.......美其名曰，现在的孩子必须培养一点兴趣爱好！但是，这是我的爱好吗？Zheng特别疑惑地想。
在他慢慢发现自己是一个科技控的时候，他已经背着厚厚的课本和补习材料，奔波于课堂和补习班之间了！
虽然他也渐渐地意识到了他喜欢有关于高科技的东西于是在课外学习相关科技知识，但是，
却被老师斥责为不务正业，玩手机玩电脑！
老师还会特别苦口婆心地说：高考那是千军万马过独木桥，你把这心思放在学习上，先把这关闯过去，到了大学的时候有的是时间折腾你那些东西......
zheng懵懵懂懂地点头，默默地放下了他的爱好，投身题海苦苦地开始啃三年高考五年模拟。
高考结束了，在中国的Zheng也考取了一个不错的成绩，但是在选择专业的时候他茫然了。在这之前，老师们巴不得他一心只读圣贤书，而现在，却让他突然决定自己的人生方向了，他做不到却不得不做出这个选择......
可是他发现，他太累了，在经过了之前冗长的考试战役之后，他只想听着高中老师说过的到了大学就解放了，而好好休息放松一下。
他按部就班地在学校上课，偶尔去去图书馆，临到期末就抱抱佛脚，大学生活就这么不咸不淡地过着。
有的时候，他接收到最新的科技资讯，内心还是会狂热地跳动！可是他突然发现，他不会创新了，
他无法再迸出那些创意无限的点子了！
多年按部就班的学习让他默默地变成了一台考试机器。
于是他到了毕业的时候，他沿袭了父母和老师所推崇的老路，选择进入了一家大型企业，因为这样非常地稳定。现在他的生活与未来的方向，似乎已经和小时候他所想的有着天差地别的距离......
现在的Long Zheng在墨尔本生活地游刃有余，有着自己热爱，能够追求一生的事业，能将自己的创意和想法用在自己擅长的领域中！
而在平行时空下的在Zheng，在大企业开始着打卡一般的上班下班，日复一日地过着稳定的生活。
在不同的教育环境下，这个当年的拥有无数奇思妙想的孩子走出了完全不同的人生，而其中最大的关键就是
无限的可能性
澳洲的教育环境给学生们更多的时间和空间去发掘爱好、懂得因材施教，这才不会抹灭每一个学生的天赋！
带给学生更加潜能无限、充满快乐的未来！
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