继国内的“双减”政策后
「预防未成年人沉迷网络」
再次引起了家长们的热议
“学习”和“游戏”
再一次被放置在了天平的两端
游戏的好坏也变成了非黑即白的判断
一方面,沉迷游戏
成为了各国家长忧心的问题;
另一方面,
儿童的课余生活如何得到满足
也成为了育儿热议话题。
难道“游戏”和“教育”
真的无法平衡吗?
自主权,(autonomy)个人能力的精通与掌握,(personal mastery)和存在感(purpose)。
自主权,(autonomy)能力的表达( competence)和亲缘关系(relatedness)。
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