本文由TIMEZONE原创
时区作者 | 薇若妮卡 法语翻译从业者
先来简单介绍一下，我是法专毕业生，也是知乎法语话题高赞答主。今天受小编邀请分享一下自己法语学习的经验，希望给想提高口语又不得其解的法语学习者提供一点帮助。
由于口语是一种综合能力的体现，所以我会在整体语言能力的提升上来谈如何提高口语。
听不懂的外教课到底有什么用？
外教课的意义并不是让你们“听懂每一句话”。而是在纯正法语语音的冲击下，让你们逐渐获得一种宝贵的东西：语感。
一节又一节“云里雾里”的外教课的功效，会在日后渐渐显现出来：法国人说话的腔调、惯用语、咬字，不知何时就会从陌生变得熟悉而亲切。这就是外教长年累月对着你唠叨的作用。
其实，外教课最折磨的不是你们，而是外教。
了解了这一点，你就能在心态上正确对待外教课。
你要做的是努力掌握外教每节课特定的教学内容（往往就是几个单词，几句话而已），不再为“听不懂”的东西产生不必要的烦恼，甚至要放弃。
分阶段放大招
A1：小白进阶秘籍
简单的东西多重复，直到把“会”的东西变成惯性。
由点及面，先精后广。
“点”就是每一个细小的知识点，音标，单词，语法点。“精”是指全方位的掌握，即“听说读写”。
多看，让眼睛熟悉单词，多听，让耳朵熟悉单词，多读，让嘴巴熟悉单词；反复看、听、读它所在的句子和文章，直到你的所有感官对它培养起“感情”，它一出现就能够立刻被你识别。恭喜你，这时你才可以说“我掌握了这个单词。”
这就是为什么很多人“明明学过这个单词，却听不出来，更不会使用”——他们的眼睛熟悉了单词，但耳朵和嘴巴还没有。
这个阶段，我建议大家心态是轻松地坚持，方法上对同一篇语料全方位多重复，不过分关注结果，不期待每一分努力马上见到成效，不因为没成效就放慢、甚至放弃努力。
A2-B1：
有机会要开口，没机会也要创造机会开口！
这个阶段的同学已经可以说出一些简单句了，但是离畅所欲言、准确表达还尚有距离。
这些方法可以加速进步：
1. 课堂上积极开口：
记得当年的法语课堂上，很多同学不爱回答问题，难的问题沉默一片，简单的问题还是回答者寥寥。他们其实很聪明，但因为害羞或者不爱“出风头”，浪费了大好的锻炼机会。
当众开口的收益其实是很大的，经自己的嘴说出来，被大脑听到，会刺激大脑听觉神经。下次要听懂或者说出这句话时，会更熟练和自如。
如果获得了别人的积极反馈，哪怕只是老师赞许的眼神，形成的自信也会帮助你更快地进步。
2. 没有机会就创造机会开口：
在国内，不会经常有法语对话的机会。自己开口读、模仿，也是很有用的。
推荐每日法语听力APP，不仅有各种类型的听力，还有比较完善的跟读功能。
可以逐句跟读，根据你的读音打分，读对和读错的单词呈现不同的颜色显示。练完听力还能练习口语，实现了“同一篇材料全方位重复”。
3. 针对性训练
每个人都有一些觉得特别难、不熟练的知识点，比如困扰很多人的“y”“en”“le/la/les”“lui/leur”几个代词的顺序。
我当时的做法是，去图书馆专门找包含这个知识点的语法书、听力书，只做与此相关的练习题，反复听带有这些词的句子。
这是为了形成惯性，每当我有暂时理解不了或记不住的语法点，我就用反复重复的办法让自己形成惯性。听多了看多了il y en un，自然知道把y放在en的前面。
B2-C1：寻找突破口
到了这个阶段的同学，已经很少有大方向上的困惑了。唯一的困惑可能是，从熟练到精通的突破口在哪里？
1.重新系统地梳理语法，薄弱环节进行针对性巩固。
2. 有条件的话最好与法国人多接触。
以我来举个例子，在做翻译时会每天与法国人打交道，那种耳濡目染使我在无形中去模仿他们的语音语调、惯用语，以及不断地自我纠偏。
3. 语言学习3天不练嘴生。遵循少量多次不间断的原则，保持持续的输入和输出。
最后有一句我非常喜欢的话送给大家：
“我们必不可停止探索，而一切探索的终点，就是重回起点，并首次对起点有真正的了解。”
——艾略特
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