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Research性质的主要是导师给一个课题，在规定的时间内(1-2年)完成研究任务。这个难度根据不同学校，不同导师差别比较大，不过Research by Master一般要求都不会很高，做的东西也不会很深，大部分都是能按时毕业的。

另一种就是大部分中国人入读的Coursework了，这个是以上课为主，研习主修科目，将知识拓展至原本所学的领域之外，除了一般作业之需，毋须另外撰写毕业论文。但如果是2年的课程，一般有至少一学期以上的时间用于一些比较容易的研究。

有很多人以为澳洲的Research Master才等同于国内的硕士，事实上恰恰相反，其实国内的硕士更像澳洲的Coursework Master。不要忘了，国内的硕士第一年是要上课的，第二年才开始选课题、做研究，这和大部分澳洲的Coursework Master非常相似，但是有一个区别，国内硕士研究一般只有一个方向，但澳洲大部分coursework master有可能每学期一个方向，甚至每学期做几个方向的研究。

澳洲的Research Master是基本上不用上课，一入学就进入课题组开始研究的准备，这个和国内的硕士是有很大的区别。

澳洲研究生教育沿袭了西方文化的特性：不强调标准答案，但非常注重创新和科技。这对培养学生的创新能力非常有帮助。

在澳洲就读研究生课程，参于项目和课题是一个重要的组成部分。一个课题或者项目常常需要学生深入到政府、企业、社区甚至大街小巷，进行实地考察并取材，以获取一手的数据和材料，这有利于培养学生的独立能力和实际动手能力。

团队作业(GROUPASSIGNMENT)是澳洲研究生教育的一大亮点。在澳洲的大学里，一个大的课题通常需要3-4人合作完成，从查找资料、设计文章框架、内容分工、制作演讲幻灯片，到最后的演讲，都由一个团队协调完成。这对培养学生的团队合作意识和能力具有现实意义。

　　在澳洲读硕士，分为授课式和研究式硕士两种。这两类硕士虽然侧重点各有不同，但是对学习主动性的要求是一致的。学生通常需要完成部分的课堂授课和一篇2万字左右的研究论文。在课堂上，教师不再是主角，每一位学生都是参与者，大量与专业相关的主题讨论，更是提高了学生的学习参与性。

首先要选择好学校，并通过各种途径寻找哪些大学有自己感兴趣相关的研究课题，并与导师进行初步接触，最好能争取到导师的提名。有了导师的提名后，连同完整的申请材料递交给学校。如果条件够优秀，就等着学校的好消息了。

大学语言要求：雅思6.5分，单项不低于6.0;而且有些语言类的专业如翻译，法律等需雅思7分;211非211的学校80分以上都可申请。

目前澳洲的大学认可，可授予本科学位的大学中的三年大专课程;语言要求雅思6.0或者6.5;需要先读4-6个月的PQP。只有格里菲斯，迪肯大学等几所学校提供专升硕平台。

可以说澳大利亚的研究生教育在给予学生优秀的教育质量之外，更多的是培养学生的个人综合能力，在学习的同时把学生培养成一个独立，创新的角色。