你不知道的学霸启航之路 | 跟夏老师学英文阅写,澳洲中学网微信公众号文章

不少人认为中国中小学阶段的基础教育要优于英美国家。的确，中国的中小学生往往在标准化考试中能够获得突出成绩。但是高分背后，我们却看到了另一种怪相：那些曾经在标准化考试中获得高分的学生却很难适应国外中学和大学的课堂。

一些中国学生苦学英语多年，仍写不出结构清晰、地道生动的文章；苦背大量词汇，仍无法掌握其用法和搭配的精髓。英语的阅写能力已经成为许多学生在海外中学乃至大学阶段学习的障碍。中国学生在海量阅读、作业/论文撰写方面遇到的不同程度挑战，影响了学科成绩乃至升学成绩。

国外老师经常会让学生就某一话题发表自己的看法，一向擅长标准化考试和记忆的中国学生，在表达观点时或是人云亦云，或是闭口不言，很难有自己独特的见解。这一差距在写作上表现得更为明显。学生要出色地完成写作任务需进行大量的阅读，从阅读材料中消化、吸收、对比甄别、归纳概括扎实的事实和数据，用以阐述自己的观点。对于中国留学生来说，写出一篇能够自圆其说、有理有据的论文或调查报告颇有难度。往往感到难以下笔，于是东拼西凑，缺乏应有的逻辑依据。如此文章，很难获得高分。

为什么国外学生到了高中和大学却表现出巨大的潜力和优势?除了语言上的优势，更因为海外中小学教育极其重视学生的阅读和写作能力、思辨能力的培养。标准化考试或许能培养出标准化的人，而孩子的想象力、创新思维、思辨能力和逻辑思维却需从贯穿小学到大学的阅读和写作体系（阅写体系）训练中得到锤炼。

为此，凯澳特推出学术阅写体系课程。这一课程体系将成为学生实现阅写升级的必备法宝!

学习前后的写作对比

HAO同学学习前后对比

左边为学习初期，右边为学习后期

YI 同学学习前后对比

左边为学习初期，右边为学习后期

可以看出，两位同学在英文阅写分级课程学习前后的进步是非常明显的。YI同学在刚到澳洲进入当地私校10年级时，英文阅写能力经大数据AI测试评估只有6年级水平。而他在学习6个月后再次测试显示，已跃升至10年级水平。

凯澳学术英语阅写课程分级体系

注：Lexile(蓝思指数)是由美国科学基金会为提高美国学生的阅读能力而制定的一种衡量学生阅读水平和标识书籍难易程度的标准。蓝思指数范围最低200L，最高1700L。

以上区间对应关系仅为参考，具体以学生测评后的定位结果和实际学习进度为准。

课程特色

由资深教研团队开发；
导、学、讲、练、测、评，专业教学体系；
线上直播教学，便于师生互动讨论；
引入大数据AI+人工精准评估，直观展示学习进展；
阅读、写作相互助力，打通海外学习输出的任督二脉。

适合人群

4-10年级学生
提升英文学术阅读和写作水平
锻炼思辨能力
备考AEAS/雅思/托福/小托福等英语能力考试的学生

注：小学1-3年级学生，请咨询课程顾问。

2020年开课计划

课程级别：学术英语阅写课程L1-L4

开课时间：2020.7

课时

本系列课程共分为F-L5共六个等级，每阶段包括36次课（每次2小时），共72课时。课程采用6-8人小班教学。每周2次（4课时），以保证最佳课程效果。

注：具体分级情况将主要依据测试结果而定

学习流程

Step1：学前评估，Cambridge剑桥英语测试

Step2：报名和组班，确定每周上课时间

Step3：参加每周视频直播课

Step4：完成课后作业并由老师单独指导

Step5：阶段性评估，升级测试

教师介绍

Annie Xia

教育学博士

英国知名大学同声传译硕士

资深同声传译，教授学生近万人

精研英语教育20余年

剑桥翻译学会中国大区学术总监

夏老师深挖课程体系，辅导6年级的儿子学英文，帮助孩子从不会写作文、提到作文就头疼的状态，提升到雅思6.5，通过FCE考试（剑桥英语五级证书体系的独立水平），获得澳洲私立精英学校校长特批奖学金，且由学校主动推荐连跳两级。

直播活动

欢迎对英文阅写能力提升感兴趣的家长和同学们，参加7月4日的专场活动。届时将由夏老师分享实现英文飞跃的方法，感兴趣的家长可以扫码添加小助手微信，邀请入群。

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