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澳洲天主教大学(Australian Catholic University)和伦敦大学学院(UCL)近日联合开展的一项调查显示,在几个英语国家中,澳洲青少年在爱不懂装懂方面排第三。此外,澳洲男生比女生更容易装懂。
用“假概念”测青少年
综合《每日电讯报》、澳新网2日报道,尽管说着同样的语言,有着密切的文化和历史渊源,但在说英语的国家中,青少年不懂装懂的可能性存在显著差异。
据悉,研究者们通过国际学生评估项目(Program for International Student Assessment ,PISA)对来自9个英语国家的4万多名15岁学生进行了调查。
据了解,研究者们给学生们列出了16个数学概念,并要求他们说明自己对每个概念的理解程度,从“从未听说”到“非常理解”等。其中,大多数数学概念都是真实的,例如:“指数函数”、“线性方程”以及“向量”。但是,有3个概念是假的:“proper number”、“subjunctive scaling”以及“declarative fraction”。
在进行了一系列测试后,研究者们发现,加拿大青少年最可能就此假装了解,其次是美国和澳洲青少年,新西兰青少年也没有澳洲青少年那么容易假装了解。
此外,那些在经济上有优势的青少年更可能不懂装懂。不懂装懂的青少年通常也更容易谎称自己学习努力。
男生更容易不懂装懂
对此,澳洲天主教大学的教授帕克(Philip Parker)说,在澳洲,男生比女生更可能不懂装懂。“澳洲青少年在这一测试上的得分很高,但与美国和加拿大不同的是,澳人因性别不同得分的差异也很大,男生和女生的分数差异超过了0.4。”同时,伦敦大学学院的教授杰里姆(John Jerrim)说:“我们发现,在对假概念的‘了解’方面,男生更可能不懂装懂。”
此外,研究者们还研究了装懂和其他各种心理特征之间的关系,包括解决问题的自信和方法、自我感觉在学校受欢迎程度、毅力等。对此,杰里姆称:“这是我们在理解普遍存在的说谎现象方面迈出的重要第一步。但我们还需要进行更多研究,以确定一个人不懂装懂的偏好是否会随着时间推移发生改变,以及偏好的改变是否取决于虚假概念的性质。”
专家:澳人需保持谨慎
针对澳洲青少年不懂装懂的现象,社会人口学家麦克林德(Mark McCrindle)说,这是澳人性格的一部分。“我们的态度有点过于自信。澳洲是一个DIY的国家,澳人喜欢解决任何问题,并对任何事情都有自己的看法。”
同时,麦克林德说,尽管这项研究针对的是青少年,但它肯定也适用于澳洲成年人。“我们希望澳人具有可信度和真实性,因此,我认为这确实需要提醒澳人保持谨慎,坚持证据。”
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