本文转载自公众号：颜小乙
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贵州大方县，自2015年至2020年8月共拖欠教师绩效工资、生活补贴、五险一金等费用4.7亿元。而最让人担忧的是，事情是这两天才曝光的，这笔钱却拖延了5年之久。中学老师余筝，五年来，她拿到的绩效只有2018年的6000元，还分了两次发。儿子上高二，捏着那点微不足道的工资，余筝勒紧裤腰带过日子。“我们老师都比较穷，拖欠越积越多，好多老师都实在生活不下去了。”他们所求的不过是发了工资，拿回家，家里人吃上几顿好的。选择大山、选择三尺讲台，其实很多老师的想法，极其纯粹：无论病痛，无论风雨，无论艰辛，只要孩子需要，他们将奉献一切。汶川地震幸存者唐紫寒，被老师获救后，如今成了一名老师。地震发生的时候，所有人都慌了。几乎一瞬间，地动山摇，人站都站不稳。唐紫寒跑到门口的时候，转身看到同桌摔倒了，缩着脖子，一脸惊恐地倒在地上。教室还在晃，墙已经开裂了，地上到处断壁残垣，只剩绝望在空气中蔓延。已经逃出去的班主任，却在这时折返教室，一把拉起他们。这段回忆撕扯着她的情绪，吹得身体一阵阵发冷，唐紫寒放不下，甚至内疚。爱的救赎，教育的接力棒，就这样平淡且坚定地传递着。他们是留守老师，生命有着无尽的心酸，却托起了无数孩子的未来。
他在家里腾出一间屋子，给几十个留守儿童免费教英语，一干就是20年。这么累的营生，别人都不看好，有人喊他二百五，退休了还不安生。他拿起粉笔，在课堂上，一站就是几小时。累了，撑着腰歇会，锤锤稀疏的筋骨，再继续教课。几个孩子在昏暗的房间里眨着明媚的笑眼，坐直了身子，包着小拳头，嘴角绽放出笑容。从盛年到暮年，先生不舍得吃穿，身上是60年前的衣服，却给孩子装电灯，买文具。
现在老先生依然坚持上午连续讲3个小时，下午连续讲2个小时。笑而不语，痛而不言，把命攥在手里，先生的心里，装着大山里的希望。重庆酉阳苍岭镇，依山傍水，阿蓬江穿境而过，沿着河水，到了当地的南溪村，便如同进入荒凉之地。进村要穿山道、骑摩托、坐渡轮，还要再走上3小时陡峭的山路。从1987年开始，村民总能看到河岸边放着一双沾满泥浆的鞋子。水打湿了衣服，汁水变得冰凉了，风嗖嗖地刮进了他的脖子，庞家奎浑身发抖。庞家奎收紧了拉着孩子的手，安全地把孩子放下后，转身，背起另外一个孩子。
夏天，水流湍急，走到最深处时，水淹过大腿，稍有不慎，便会噗咚跌倒。冬天，一脚踏进河水，刺骨地冰冷，庞家奎得了风湿病，每走一步，难捱地疼。有次石头从他胸前擦过，拉破了他胸前的一大块肉，血染红了河水。22年下来，村里的老人清晰地记得，学校只停了11次课。
南溪村的村支书算了笔账，平均每学期，10名学生需过河上学。一年两个学期，每天两次渡河，庞老师在22年间背学生过河的次数就是数十万次。摇摆的上千个日日夜夜里，学校走了10多个老师，只有庞家奎没走。1981年，庞家奎17岁，代课每月工资35.5元。庞家奎住在一座木屋里，简陋的木屋里，有一本厚厚的记账本。一笔又一笔，压在男人的心间，苦哽在喉里，摸摸那些帐，庞家奎像摸在火上。村民庞德刚说，20年前，自己还是孩子时，很怕水，如果不是庞老师背，可能就不读书了。然而，救了无数孩子，庞家奎却无力供养读大学的儿子。庞家奎说，他最大的心愿，是将孩子们一个一个从大山深处送出，去过新的人生。每个早上，庞家奎领着孩子们一起升旗。他们没有旗杆，几个孩子用手扯住国旗的一角。国歌唱起，庞家奎和孩子们望着那面鲜艳的五星红旗，眼里星光闪耀。这个场景，让我想到了另外一幕，同样简单，却触动人心。范宜豪，是福建建阳区麻沙镇华溪小学唯一的学生。5旬的许玉华，是华溪小学唯一的老师。这个贫瘠的家庭，支离破碎。支撑范宜豪上学，是件难事。男孩在后座上笑的天真浪漫，前座的许玉华，奋力地瞪着疲惫的双腿。他说，不能停，只要村子里还有一个学生，我就会继续教下去。“涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。”听过这样一句话，“教师也是需要安全感的，若教师背后无人撑腰，教育只会孤立无援。”然而，留守老师的困境，又岂是几句话可言尽。他们的故事嚼进嘴里，像是撒了盐。
在零下20度的冷空气中，大山深处的教室，显得格外空寂。铃响了，孩子们往回跑，推开教室的门，唯一的老师扈志生，一脸严肃，正在黑板上写写画画。家里一贫如洗，他们和爷爷奶奶生活在一起，除了家人，扈志生就是他们最亲近的人。每天，他们一起上下学，穿过苞米地，越过山间，孩子们的欢笑在田野回响。天色渐渐暗了下去，扈志生静静地看着他们，双眉间，耸立着生活的沉重。扈志生从21岁开始，就在这里教课，坚守深山34年，他把所有的青春、热情、热忱，都留给了这方土地。“我希望这些孩子能走出大山，去看看外面的世界，这是我最大的愿望。”而如他一样的摆渡人，这些沉默的大多数，用艰苦、劳累，换来的又是什么呢？教育资源的不均衡，教育力量的巨大差距，让这些深山里最勤恳的追光者，成了最不公的存在。《中国农村教育发展报告2017》显示，乡镇教师、乡村教师的月收入分别为3965元和3550元。根据华中师范大学课题组的调查，3/4的乡村教学点老师每月工资仅2千出头。近几年的其他调研数据显示，农村小规模学校教师实际工资平均在2500元左右。没有编制的代课老师，一月工资区区几百元到1500元不等。
学校在900多米的山上，山下都是浓密的森林。小路崎岖，一下雪就不好走。无数人劝她，傻，有机会去城里，咋不去嘞，别人都是求上进，你咋净想着待在这穷乡僻壤。“村里就剩一个老师了，我不能走。我走了，这些孩子怎么办？”涂娅一个女人，手磨出茧子，砍柴、背柴，给孩子们烧火烧水。有的孩子，生下来就没见到妈妈一眼，上学了，涂娅照顾他们。涂娅拿不出，在心里她亏欠儿子，想起儿子的病，心揪的难受。然而，想起讲台下一张张天真无邪的脸庞，涂娅依旧没有离开大山。远离亲人、孤独、贫苦，担负着巨大的精神压力，留守老师已经承受的太多。教师应该讲奉献，但是社会不能只要求教师奉献，教师也要养家糊口。我们要创造一个让教师获得幸福感的氛围，让更多优秀的教师留下来。北上广中产家庭的孩子，享受着优渥的教育资源，从小就握着豪门贵族的通行证，一路绿灯，畅通无阻。即便如此，社会也没有给深山里的摆渡人，足够优渥的待遇。
小偷如果在谁家看了这个证书，掉头就走，他知道，这家肯定是没什么值钱玩意。涟源市涟源六中参与调查的16位教师表示工资经常不能及时发放。“涟源的普通高中教师工资基本上都拖欠过。也不是分文不发，能够及时打到卡上的，是基本工资。作者：颜小乙，90后女作家，关注颜小乙（ID：niduDJ），百万新青年聚集地，看不一样的世相，写不一样的文字。
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