大学教育的财务回报受国家收入不平等影响。

澳大利亚大学毕业生的工资溢价可能会增加，而平等程度较低的国家可能会下降。

悉尼大学的经济学家们已经确定了一个国家的收入不平等程度与人们从大学毕业后能熟练发挥的工资增长之间的相关性，“大学工资溢价”。

对于大多数人而言，是否上大学的选择是一种务实的选择：这是否值得投资？

悉尼大学经济学院的Oleksii Birulin博士和Vladimir Smirnov副教授和Andrew Wait副教授最近进行的研究发现，在一个人的一生中，接受大学教育所带来的额外经济回报-大学的“工资溢价”-会受到一个国家的收入差距/不平等程度影响。

该研究发表在《经济模型》（Economic Modeling）杂志上，该研究表明，在收入平等的国家中，大学的工资溢价在一个人的工作生涯中更有可能在增加，就像在澳大利亚，瑞士和韩国一样。

在阿根廷和巴西等收入不太平等的国家，大学的工资溢价正在下降。

“政府有很多充分的理由试图增加上大学的人数。但是，正如我们的研究表明的那样，意料之外的后果可能是加剧收入不平等，并使那些没有学位的人的平均工资下降。”

“这表明需要其他政策手段，例如累进税和转移支付来解决收入不平等问题。”

“目前的研究表明，一个人的大学教育是提高工作效率的信号。因此，受过大学教育的员工往往会获得更高的工资，” Birulin博士说。

除其他因素外，这笔保费的价值取决于大学毕业生的人数：“当获得学位的人数相对较少时，大学教育是高生产率的非常有力的标志，因此大学的工资溢价很高。”作者斯米尔诺夫副教授。

“随着越来越多的人完成大学，大学毕业生的平均能力会降低，因此工资溢价会下降。

“如果上大学的比例进一步扩大，没有学位意味着平均生产率甚至更低，这将导致大学工资溢价再次增加。这导致了1970年代至1980年代在美国出现的“ U形”大学工资溢价模式。”

收入不平等程度更高的国家，往往拥有更大范围的员工生产力。这就是为什么在这些毕业生人数不断增加的国家中，大学工资溢价下降的原因。

共同作者，副教授安德鲁·怀特（Andrew Wait）说：“扩大受过大学教育的人数会大大降低毕业生的平均生产率。”

“在收入平等程度更高，因此员工生产率更高的国家，例如澳大利亚，大学毕业生更有可能处于U形模式的向上倾斜部分，其中大学工资溢价正在增加。

“在这些情况下，虽然毕业生的平均生产率仍然下降，但学位的积极信号作用仍然占主导地位。”

悉尼大学校长贝琳达·哈钦森AC今天在2020年澳大利亚金融评论高等教育峰会上发表了演讲，认为澳大利亚的高等教育体系是世界上最好的体系之一。

我们的大学与全球一流大学并肩作战。

——贝琳达·哈钦森

澳大利亚大学的全球地位

让我从我们的全球地位开始。不能说总共有多少所大学-似乎有25所或30,000所。我们只有42所，但其中有7所（占澳大利亚所有大学的六分之一）通常在所有主要大学排名系统中名列世界前100名。

泰晤士高等教育排名对1500所大学进行评级。在这1500所大学中，有12所澳大利亚大学（即不到三分之一）名列前200名。相比之下，仅约五分之一的英国大学进入了前200名。更令人惊讶的是，只有6％美国四年制大学中的前200名排在前200名。是的，哈佛，牛津和剑桥确实是名列前茅，但是一旦您超越了传统，我们的高等教育系统将永远超过其他国家。

人们通常认为澳大利亚大学系统只是对英国和美国系统的模仿，但这并没有受到严格的审查。例如，与美国不同，我们的绝大多数大学都是公立的，交通十分便利-在2019年，年龄在20-64岁的澳大利亚人中有三分之一拥有学位，并且由于我们的HECS系统，大多数毕业生都没有欠债。

您可能会期望像悉尼和墨尔本这样的更大，更老的大学能够提供无与伦比的广度和深度，但即使是我们的地区性大学也可以提供广泛学科的教育。

他们不受限于区域专业知识的约束。学生可以在澳大利亚地区的一所大学注册，学习从医学和牙科到海洋学和农业的所有知识；从美术和文学到法律和经济学。是的，他们在海洋系统和珊瑚礁方面拥有詹姆斯·库克（James Cook）等区域专业知识，但他们的关注重点不受限制。在澳大利亚境外并非普遍如此。

与政府，企业和社区组织的伙伴关系

澳大利亚大学今年发布的一份关于企业与大学合作的报告发现，在2018年和2019年，近17,000家企业与大学进行了合作。在这些合作中每投入1美元，将为企业带来近4.50美元的回报，在此期间，企业与大学之间的合作为澳大利亚经济带来的总收益为265亿美元。结果创造了将近39,000个全职工作。

一个很好的例子是我们自2012年以来与澳航合作开发一种飞行计划系统，该系统预计每年可减少二氧化碳排放量5000万公斤，减少澳航的燃油费用4000万美元。伙伴关系确实利用了我们的能力，通过我们的多学科方法将多种观点融合在一起来解决问题。

在与微软的另一项长期合作关系中，悉尼的研究人员将澳大利亚定位在量子革命的最前沿。与微软的合作伙伴关系是澳大利亚有史以来对量子计算的最大单笔投资。

微软量子实验室位于悉尼大学的纳米中心，是全球仅有的五个实验设施之一，微软已投资在该设施中，学者和学生与微软人员一起工作。

促进学生的职业发展

大学学位和毕业生发展的技能可加速职业发展。职业变化的速度正在增加，并且需要适应不断变化的劳动力市场–在2018年，世界经济论坛估计，到2022年，超过一半的劳动力将需要大量的技能再培训。这就是COVID之前的情况。我们知道，在经济不确定的时期，这一需求呈指数增长，我们可以在自己的国内应用中看到这一点。

毫无疑问：大学毕业生比仅具有中学学历的毕业生具有更好的长期就业前景。2020年发布的“毕业生成果调查”显示，在2017年毕业的学生中，有87％的人在大学毕业后的四到六个月内找到了工作，而到2020年，超过93％的人从事了全职工作。以政府公布的数据，从2018年，高中毕业的只有76％的被雇用。

毕业生的收入也更高。联邦政府的统计数据再一次显示，2018年，没有学历的人的平均周薪为842美元，而拥有学士学位的人的周薪中位数为1300美元，而拥有研究生学历的人的周薪中位数为1500美元。  

您是否知道，根据备受赞誉的QS世界大学排名，悉尼和墨尔本大学的毕业生就业能力超过牛津和剑桥大学吗？我很自豪地说，悉尼大学在过去五年中一直是澳大利亚领先的就业能力大学，在全球排名第四-不仅超过牛津和剑桥，而且超过哈佛大学，纽约大学和耶鲁大学。

这个国际学生群体改变了澳大利亚高等教育的本质。我们正在培训来自世界各国的未来领导人；我们正在建立个人与国家之间的友谊并建立理解，并且正在确保澳大利亚文化和价值观在国际上的知名度。我们的学生，无论是国内的还是国际的，都有广阔的视野，并学习如何应对不同的文化。对于像我们这样的国家来说，这些技能是极其重要的技能，尽管全球化，但它们仍然在距离的暴政下工作。

在将来每个人都需要更定期地参与持续和终身教育的大学中，大学可以发挥重要作用。我们的毕业生需要做好准备进行创新，以应对不断变化的世界带来的挑战。

推动就业机会和经济增长

作为一个部门，所有大学都深刻地感受到了这种全球性流行病的影响，入学的不确定性，对我们的员工和社区的影响以及对未来研究收入的担忧。但是大学是经济强国，在遇到麻烦的时候促进了经济发展-这在过去的政府中是众所周知的，现在已经引起了我们的共鸣。

我们与联邦政府的关系对他们和我们都同样重要。你们中的历史学家将了解第二次世界大战后高等教育部门在澳大利亚经济重建中所扮演的角色，很容易看出与我们当前状况的相似之处。从COVID中恢复后，我们已经准备，愿意并且能够为澳大利亚做同样的事情。

以上节选自悉尼大学校长在2020AFR高等教育峰会上的讲话内容。

悉尼大学校长贝琳达·哈钦森（Belinda Hutchinson）在2020 AFR高等教育峰会上的演讲插图。

澳大利亚的各大学，尤其是八大在全球大学排名中继续上升，由此可见，澳洲的高等教育并不输于传统的英美。美丽独特的自然风光，多元文化融合的社会环境，一流的教育体系和良好的学习氛围都是您选择澳洲的有利依据。

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